備課時間：2009年9月16日
課題： 本課初備 課時 共1 課時,本課第1課時 個人復(fù)備欄
閔燕妮
教學(xué)目標(biāo)：
1. 初步掌握乘法口訣的編寫方法，記憶這些乘法口訣并會用它們來計算有關(guān)的乘法題。
2．進一步培養(yǎng)抽象概括能力和語言表達(dá)能力。
3．進一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
重點難點：
掌握乘法口訣的編寫方法，記憶這些乘法口訣并會用它們來計算有關(guān)的乘法題。
課前準(zhǔn)備：
口算卡片，小黑板
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)1-4的乘法口訣
現(xiàn)在老師想老考考你們1-4的乘法，誰愿意接受挑戰(zhàn)？（指名答）
二、鞏固練習(xí)
1. “想想做做”第5題。
指名背 同桌互背集體背誦
2. “想想做做”第6題。
學(xué)生獨立完成后相互檢查。
3. “想想做做”第7題。
（1）學(xué)生獨立完成交流正確答案同桌互相檢查并反饋作業(yè)情況
（2）交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）提醒學(xué)生注意：看清運算符號！區(qū)分加號和乘號！
4. “想想做做”第8題。
（1）教師讀題，明確題目要求：注意提醒區(qū)分〈、 〉、=
（2）學(xué)生獨立作業(yè)后，同桌互相檢查，并反饋作業(yè)情況。
5. “想想做做”第9題。
（1）學(xué)生獨立完成交流正確答案
（2）提醒學(xué)生注意：答案有多種 不是唯一的
（3）同桌互相檢查并反饋作業(yè)情況
6. “想想做做”第10題。
（1）看圖，交流：從圖上你知道了哪些信息？
（2）逐一解決書上三個問題
（3）同桌互相檢查并反饋作業(yè)情況
三、課堂總結(jié)
板書設(shè)計：
練習(xí)設(shè)計：
教后記：
參加備課人員 陳志海 朱殿祥 閔燕妮 凌加寶 徐文蘭 吳兆和