第九周 星期一 第二節 2003--.04-14
教學內容
教材第57頁練習七10～14。
教學目的
1、使學生進一步鞏固兩位數減一位數的口算方法，并能正確、熟練地口算。
2、使學生進一步理解應用題的數量關系，正確地解答應用題。
教學準備
幻燈片
教學過程
一、導入新課，明確目的。
我們已經學完了兩位數減一位數的口算，今天我們要上一節練習課進行口算和應用題練習。
二、練習設計：
（一）、計算練習。
1．練習七10。
獨立完成，集體交流，說說每組的兩道題有什么不同？
2．練習七11。
(1)出示第11題，說明題意；要求學生找出得數小于50的算式，并在后面的方框里畫“V”。（2）學生獨立完成，集體交流時說說你是怎么想的？
3．練習七12。
（1）一個算式與一個數怎樣比大小？ （先算出得數，再比大小。）
（2）學生獨立練習，集體訂正。
（二）、應用題練習。
1．練習七13。
（1）出示第13題圖，觀察圖提問；圖中告訴我們什么？
（樹上原來有32個桃，小猴采了5個桃。）
（2）根據題中所給的兩個條件，你能提出什么問題？
（還剩多少個？）
（3）學生獨立列式計算，集體交流說說你是怎樣算的？指導學生集體口答。
2．練習七14。
“（1）出示第14題圖，觀察圖提問，圖中告訴我們什么？
（紅金魚有24條，黑金魚有10條，黃金魚有6條。）
（2）“求紅金魚和黃金魚一共有多少條”要哪些條件？怎樣算？（學生計算解答，集體交流。）
（3）“求再買幾條黃金魚就和紅金魚同樣多？”是什么意思？需要哪些條件？怎樣算？（學生計算解答，集體交流。）
（4）根據這道題的條件你還可以提出什么問題？
分小組討論，集體交流后解答。
四、練習總結：師生共同談收獲。
五、質疑。
六、堂上小測：
1、填表。
38 41 36 49 72 50 63
8 9 30 2 9 5 30
和（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
差（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、停車場有50輛小汽車，30輛大汽車，還有8輛上卡車。
（１） 大汽車和小汽車一共有多少輛？
（２） 小汽車比大汽車多多少輛？
（３） 你還能提出哪些問題？
教學后記：時間安排得好,課堂氣氛活躍.解決實際生活的問題.