課 題 一百以內的加減法（綜合練習課） 設計
教學目標 1、讓學生掌握兩位數加一位數進位加的口算方法，能迅速的熟練的進行口算。
2、進一步培養學生從小做事認真、仔細的良好習慣。
教學重點 能熟練的口算，提高心算能力。
教學難點 能熟練的口算，提高心算能力。
課前準備 口算題卡
課 時
教學過程
一、基礎練習：
1、口算
25+7 70+9 21+8 32+9
2+55 59+9 4+66 9+91
38+7 67+4 43+2 79+7
2、聽算
60-30 50-40 63-3 86-6
45+4 59+10 4+58 63+8
3、 填空：（課件出示）
65+4=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。
38+6=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。
二、練習十一的習題
1、 計算練習：
23+7 75+9 8+23
56+9 50+5 48+6
76+5 42+50 5+44
先說計算過程，在寫得數。
2、練習十一的第14題
要求：（1）、看圖，你從圖上知道了什么？
（2）、現在一共有多少架飛機？怎樣計算？
（3）、獨立計算，后集體訂正。X kb 1.co m
3、練習十一的第15題
要求：自己看圖，理解題意然后列式計算。
4、課件出示第16題，比一比誰算的又快又對。
57+8 6+56 25+70
42+6 71+9 7+80
80-60 68+5 15-9
9+72 37-4 48-6
三、作業設計
練習十一 的第17題。
自己讀題理解題意，后獨立計算。
四、思維訓練
1、讀題，解答P66面的思考題2、說一說，你是怎么想的？