教學內容
--得數是6、7的加法和相應的減法，教材第32、33頁的內容。
教學目標
1、通過游戲活動，學會有關“6、7”的加減法，在活動中積累經驗。
2、通地小組交流，進一步練習本節課所學的有算式。
重點難點
1、通過游戲活動，學會有關“6、7”的加減法。
2、培養學生有條理地思考問題。
教具準備
電腦、圖片
教學過程
（一）學前練習
列出有關“6、7”的加法算式嗎？（3+4=7，4+2=6）
（二）探究新知
1、猜數游戲
（1）小花貓非常，他特別喜歡給別人出難題（電腦顯示）你們看，他遇上了公雞哥哥，說：“公雞哥哥，我給你出道題，我左手上有4個點，右手上有2個點，一共有幾個點？列式（4+2=6）
（2）小花貓看山羊伯伯正在吃草，就向山羊伯伯說：“山羊伯伯，我給您出道數學題，我的兩面三刀只手上一共有6個點，其中左手上有4個點，您猜猜我右手上有幾個點？列式（6-4=2，你的右手上有2個點）
（3）小花貓也沒有難倒山羊伯伯，他心里還挺不服氣的，小花貓找狐貍姐姐說：“狐貍姐姐，我給你了道題，我的兩只手上一共有6個點，其中右手上有2個點，你猜猜我的左手上有幾個點？列式（6-4=2，你說對嗎？）
2、同桌玩猜數游戲
兩人一組，每組有7個圖片，在桌上擺一擺，并列式計算。
3、想一想
我往口袋里裝了7個土豆
□+□=7
7-□=□
（三）課堂作業
1、教材第32頁的“練一練“的1-3題。
（四）思維訓練
教材第33頁的“數學游戲”（以同桌為一組）
（五）小結
同學們通過進行“猜數游戲”學會了有關
“6、7”的加減法，從生活中積累了一些經驗，在“想一想”、“練一練”中得到提高。