備課時間：2009年9月18日
課題： 本課初備 課時 共 1課時,本課第1課時 個人復備欄
趙培
教學目標：
1. 進一步加深對5以內數的認識
2、進一步加深對5以內數的大小比較和5以內數的順序位置
3、進一步加深對基數和序數的認識
重點難點：
5以內數的大小比較和5以內數的順序位置
課前準備：
實物投影
教學過程：
一、導入
我們已經認識了5以內的數，今天我們就來上一節練習課，看看小朋友學的怎樣。
二、練習
1.出示練習一第1題
先要求學生獨立完成，集體訂正后提問：
⑴你怎么填的？
⑵5前面的一個數是幾？2后面的一個數是幾？
⑶全班齊聲從0讀到5，再從5讀到0。
2.出示練習二第2題
⑴先引導學生看圖，說說圖中小動物在做什么？
圖中小動物們在套圈比賽。
⑵把每只小動物套圈個數數出來，并給它們排出名次。
學生先獨立完成，后集體交流。
（小兔套2個，是第3名；小猴套5個，是第1名；小狗套3個，是第2名）
在解決問題的過程中，教師給予適當的方法指導。
3.⑴出示第三題圖，說一說圖上畫的是什么？
⑵數一數圖中花朵、動物的數量。
⑶獨立完成比較大小。
4.在 里填上“＞”、“＜”或填上適當的數，學生獨立完成，集體訂正時，指名學生說一說。
5.比一比，哪個小朋友的書寫最工整。
三、全課小結
四、布置作業
板書設計：
練習設計：
填一填
3＞□ 2＝□ □＜5 4＞□
教后記：
參加備課人員 周兆發 趙培 陳增英 郭如賢 魏玉珍 徐攀芳
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