校運會新聞稿

2024-04-25 新聞稿

　　在這個高速發展的時代，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的校運會新聞稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校運會新聞稿 1

　　44分，44分，我班第一，我班第一。

　　班長錢磊歡呼著沖向了運動員后勤處，他是我們班后勤負責人，在這次的校運動會中，默默地奉獻。誰不想借校運會一展雄姿？能在賽場上揮灑青春的汗水，為班級增光添彩。但是，總得有人做鮮花腳下的土壤，于是，你們后勤隊，將全部的熱情和希望，傾注在運動員身上。

　　哪里有需要，那里就有你們的身影。跳高桿邊，你們手拿運動員的衣物；跑到終點，你們準備毛巾和水杯，榮譽榜下，你們往復的身影。那一幕幕，是多么的不起眼，只在跑道旁揮舞著雙手，提高嗓門助威，奔波忙碌著；但是，你們高舉的雙手，是運動員力量的神樹；你們的.吶喊，是給運動員的真心祝福。也許你們真的是勝利的號角，吹起時，為運動員添上了飛翔的羽翼，成功亦有你們的一半，衷心說聲：謝謝你們

　　校運會新聞稿 2

　　最引人注目的是800米長跑。隨著第一聲槍響，七班的運動員已經開始了比賽。我班的十名運動員已經站在了起跑線上，他們有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出。

　　隨著叭的'又一聲槍響，我班的運動員們如離弦的箭般飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁兒搶內道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將小杰領頭，小君則負責壓陣，因為這次比賽是以最后一名運動員的成績作為班級的比賽成績的，而把郭家君放在最后，就是為了督陣并保證最后的沖刺！已經跑了一圈多，隊員們在不緊不慢地跑著，只見小嘉、小汝幾個女生不斷地喘著粗氣，感覺一副很難受的樣子，這讓我們的一顆心都揪了起來。加油！五（8）班加油！場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經是第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。小杰一直勻速地跑著，可到了第四圈，他突然開始爆發用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，在最后五十米時，他竟然一下超過了七班的幾名選手，率先到達了終點。

　　此時，我們五（8）班成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在最后的管越和郭家君身上，場內形勢空前緊張，而場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。只見郭家君追上管越，不斷地為他鼓勁，讓他跟著自己一起沖刺，而管越在隊友的帶動下，身體里好像一下子注入了活力，拼命地向前沖，還有20米，10米，5米管越不負眾望，用他的堅持為我班取得最后的勝利而劃上了一個圓滿的句號！

　　校運會新聞稿 3

　　本報訊11月11日下午14：50，隨著一聲發令槍響，我校冬季運動會女子400米決賽正式拉開了帷幕。

　　環形賽道上，進入決賽的八位運動員意氣風發、精神抖擻，盡顯青春風采！

　　她們雖是這場400米比賽中的佼佼者，但她們沒有絲毫懈怠，而是更加賣力地朝著終點全力沖刺。將“更高、更強、更快”的體育精神彰顯得淋漓盡致。決賽往往是最扣人心弦的比賽，精英匯總、能者集結，強大的陣容激烈的角逐讓觀者“提心吊膽”而又“欣喜非常”。從運動員起跑、沖刺到步入終點線，賽場兩側同學們的.加油聲一直沒有停歇，火一般的熱情將這個嚴寒的冬日渲染得無比溫暖。

　　最后，來自數學學院的宋桂瓊、職教學院的桂麗莎、旅地學院的馬邦會分別奪得了此次比賽的冠亞季軍。

　　比賽結束后，記者采訪了獲得本次比賽的冠軍宋桂瓊同學。據了解，宋同學平時很喜歡體育，而且還擔任著班里的體育委員一職。她表示道：“我能為班級出力真的感到很高興。比賽時，心里想得最多的就是‘加油！我能行！我就是冠軍！’剛起跑時很有沖勁，但后面就感到有些力量不足了，不過還是咬牙堅持了下來。預賽的時候感到很有壓力，決賽的時候就覺得輕松多了。明年的話還會參賽！”她的自信和豪爽讓人印象深刻，而她的奮勇爭先更是值得學習！

　　校運會新聞稿 4

　　11月26日下午，清遠職業技術學院第十二屆校運會來自機電學院的紀澤強同學以16秒39的成績打破了二、三年級男子110米欄的校運會紀錄，并在男子跳遠以6.12米的.佳績摘走了跳遠比賽的桂冠，成為本屆校運會一匹引人注目的黑馬飛人紀澤強同學在男子110米欄分在第6跑道，比賽預備口令發出后，紀澤強緩緩地走上起跑器，當發令槍驟然響起，他就像一頭豹子沖了出去，他順暢地跨過第一欄后，他的身體完全舒展開來，欄間跑的節奏穩且快，過欄動作輕而低，他似乎真的在紅色的跑道上飛了起來。終點線，紀澤強同學矯健的身影飛過，一舉拉開距離，以絕對優勢取得冠軍，并打破紀錄。得知自己破了紀錄，紀澤強同學十分激動，并與朋友相擁慶祝。

　　這位陽光男孩，憑著超強的實力與強大的爆發力，在百米跑道上以風的速度越過終點。紀澤強同學驚人的速度，得到了同學們的贊賞。青春無畏，超越自己，祝愿這位對體育有著執著追求的大男孩，在以后的人生賽道上能超越自己，實現夢想。

　　校運會新聞稿 5

　　4月11日，我校隆重舉行了春季運動會。開場舞蹈和方隊舉行的都非常順利，空前盛況。在本次運動會上，運動員分別在短跑、鉛球、跳高、接力賽等多個小項上展開角逐。競賽分為男子組和女子組。賽場上，運動健兒們激情飛揚、奮力拼搏，主持人追蹤播報著比賽進程，熱情洋溢地宣讀著各班通訊員現場撰寫的稿件，整個場面熱鬧非凡。4×100米混合接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個運動會推向了高潮。

　　最后，由電信學院的電子信息工程1302班獲得了第一名，1302班在本次運動會中展現了合作作的作用，他們的運動員努力拼搏，不到最后一秒決不放棄。當然，所有的'運動員都展示出了超高的運動風范。

　　在本次運動中，各個學院的同學們本著“友誼第一，比賽第二”的理念參加比賽，賽出了風格，賽出了水平。

　　本次運動會的舉行，充分展現了我校師生對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學們的身體素質，還磨礪了同學們克服困難的意志品質，培養和增強了大家的合作精神和集體榮譽感。

　　校運會新聞稿 6

　　我校于5月22日舉行了第十五屆大學生運動會長跑的預賽與決賽，我院全體師生積極踴躍參賽，觀眾席上人頭躍躍，熱情高漲。取得了優異的成績。

　　運動場上運動員們，是賽場上最耀眼的光芒。我院參加本次運動會的主要運動員多達40人，并在許多項目中取得優異成績，表現突出的有：鄒富勇男子萬米第二名，季紅偉男子萬米第四名，王晨旭女子五千第五名，王雯琪女子五千第七名。在這次運動會中運動員們表現出的積極狀態，展現出我院蓬勃向上、永不言敗的'戰斗豪情。當然，除了我們運動員們的激情比賽，我們的啦啦隊也用聲聲吶喊和精彩的花球啦啦操為運動員們送去最有力量的喝彩。

　　這次運動會使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅;在經歷挫折和克服困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調節能力，培養了堅強的意志品質;在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，形成了積極向上、樂觀開朗的生活態度，培養了良好的體育道德和集體主義精神。相信大學生涯的這次運動會會成為他們人生中最靚麗的風景線。

　　校運會新聞稿 7

　　本次校運會有不少精彩的比賽項目，如：拔河、三人四足、同心迎碩果等。因為校運會一年才舉辦一次，隊員們個個磨拳搽掌，準備以百分百的的勁頭參加正式的比賽。

　　看!跑道上，運動員蓄勢待發，隨著第一響發令槍聲打響，運動員如離弦之箭，觀眾席上人聲鼎沸，加油聲此起彼伏。跳遠、跳繩等各項比賽也都競爭激烈。在眾多精彩的比賽中，最值得一看當然是拔河。參加拔河的隊員們使出全身的'力氣，把繩子往自己的隊伍這邊拉，不參加的同學則在一旁助威吶喊，喊到喉嚨沙啞，一些參加拔河的隊員手上的皮都被蹭破了，但仍然用足力氣往自己的方向拉。真是精神可嘉!

　　這次校運會在全校輔導員和隊員的參與支持下圓滿結束。在運動會過程匯中，隊員們充分展現了朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：“運動著是美麗的。全體隊員參與其中，享受了全民運動的快樂，詮釋了廣州亞運全民運動的內涵。

　　校運會雖然結束了，但精神還在傳遞，讓我們做一個合格的小公民，全身心投入到運動中來。

　　校運會新聞稿 8

　　11月xx日下午，在橡膠操場上舉行了陽光伙伴、把板鞋競速的決賽，我系分別派出男女兩代表隊。

　　在陽光伙伴比賽中，需要15人協同完成比賽，考驗的是一種團隊協作能力。比賽開始時，我系表現還好，同學們之間協作非常融洽，但到最后由于小小的失誤，同學摔倒了，但在我們的努力下最終還是到達終點。

　　女生代表隊表現也不錯，配合很好，也取得了很好的成績。在板鞋競速中，依舊考驗的是三個同學的協作能力，由于缺少訓練，比賽成績不是很理想，但同學們的激·情值得我們學習。趣味運動會不僅豐富了我們的學習生活，還向同學們提供了一個展示協作能力的平臺。我相信趣味運動會舉辦的一屆比一屆好，我也相信系的表現也會越來越出色。在本次運動會上，運動員分別在短跑、鉛球、跳高、拔河、接力賽等11個小項上展開角逐。競賽分為男子組和女子組，采用了中國田協審定的最新田徑規則。賽場上，運動健兒們激·情飛揚、奮力拼搏，主持人追蹤播報著比賽進程，熱情洋溢地宣讀著各班通訊員現場撰寫的稿件，整個場面熱鬧非凡。4100米混合接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個運動會推向了高潮。

　　在本次運動中，同學們發揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，本著“友誼第一，比賽第二”的理念參加比賽，賽出了風格，賽出了水平。

　　本次運動會的.舉行，充分展現了兩系師生對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學們的身體素質，還磨礪了同學們克服困難的意志品質，培養和增強了大家的合作精神和集體榮譽感。