在許多的城市父母甘當孩子的保姆，事必躬親。我們在教育孩子時，堅持能自己做的事情一定要讓他自己做。
首先從小事做起，比如玩完玩具自己收拾好放回原處；每天起床后自己收拾床鋪，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到收好為止。看他可以自己洗東西了，我們就教他洗襪子、手絹等自己用的小物品。頭幾次，用了許多肥皂也沅不干凈。但我們仍然表揚他，并認真地給他示范。幾次之后，他便能洗得比較干凈了。家里沒有油鹽醬醋了，我就叫他到離家不遠的服務中心去買。4歲時他去買鹽，一袋鹽掉在地上摔漏了，撒得只剩了半袋。最可笑的一次是買掛面，回到家里時手里只剩了一個空紙筒，原來掛面都從筒里滑出去了。我又給他錢，叫他再去買，并告訴他向賣貨的阿姨要一個方便袋，以后再也沒有出現這類笑話了。出門坐公共汽車，我們先告訴他如何買票，然后常走的路線就把錢交給他，讓他負責買票，并請乘務員通知他該在哪兒下車，到站由他招呼我們下車。
孩子剛5歲時參加一個少兒圍棋班，教練要登記一下孩子們的自然情況。十幾個孩子，有的說不清出生年月日，有的說不清父母工作單位、做什么工作，只好由父母代答。問到我們孩子時，他很流利地回答出了所有的問題。并不是他比別的孩子聰明，只是平時我們就有意告訴他這些，并且有人問這些問題時，都由他自己作答。
不當孩子的保姆，因為我們始終認為，孩子從來到這個世界的第一天起，就已經是一個獨立的個體。孩子有手能做事，有腦能思考，做家長的培養孩子的最終目的，是讓孩子成為社會所需要的人。在我們呵護關懷孩子成長的同時，不要忽略了對孩子自強自立能力的培養。
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