利用業余時間，我認真學習了李曉程老師關于《研究學習與品德課程教學的整合》的講座，加深了我對品德課程教學的理解，受益匪淺。
品德課程教學最大的改革是把學生良好品德、樂于探究、熱愛生活的培養目標切切實實地放在兒童的生活中去培養。真正體現“以人為本，以生為本”的發展性戰略計劃，強調了在課堂教學中，應加強學生的探究性學習，引導學生自主性學習，教師要善于抓住教學中與現實生活緊密聯系的問題，讓學習在自主探究中有所感知，在感知中能夠自悟，在自悟中明理篤行。
其次通過學習，覺得課程真正是從學生出發，以學生發展為本，面向兒童的整個生活世界，以兒童的現實生活為主要題材，足以體現了新課標在改編教材時貫徹落實了“以人為本”的精髓，重視學生的`生活，力求讓學生在生活中發展，在發展中生活，改變傳統的思想品德、行為規范生硬強化的培養。
總之，新課程堅持正確的思想導向和價值引領，強調與生活實際與其他課程的聯系，引導學生自主學習，注重學生的情感體驗和道德實踐，為學生成為有理想、有道德、有紀律的合格公民奠定基礎。
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