本學期，應學校要求，我仔細閱讀了一本書，名為《做一名聰明的班主任》這本書里面，主要介紹了如何對待優等生，后進生，問題生，心理生，內向生，等七類學生，看完之后給我很大的啟示，無論哪一類學生，都需要我們給予無限的愛與尊敬。
一、把愛灑向每一個孩子
把愛灑在每一個孩子身上，這是我讀過這本書之后印象尤其深刻的一句話。老師的愛像陽光，我們要把這陽光均勻的灑向每一個孩子。要讓孩子感受到我們的愛，感受到我們關切的眼神和母親般的微笑，要讓他覺得班級是溫暖的，而這些，都需要我們用愛來做鋪墊。
我的成績可以不是最好的，我的體育可以不是最好的，但是，一定一定要讓孩子感覺到，在學校上課是十分快樂的，在這個班級中我也是有一定分量的。這樣，他才能夠樂于學習，從心里喜歡學習，才能夠成為一個健康，向上的人。
二、走進孩子心理
每一個孩子的心理都是一個小世界，這個世界和我們生活的世界一樣，一樣有花，有草，也一樣的有陽光，有陰霾。得到老師的夸獎時，他們也會興奮，會欣喜。考試沒考好時，他們也會難過，會沮喪。給班級扣分時，他們也會內疚，會自責。不要高看孩子，也不要小看孩子，他們的小腦袋里也會裝著不一樣的世界。走進孩子，才能走進他們的世界，才能更好的樹立他們的人生觀，世界觀，價值觀。
三、尊重孩子
每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。
尊重孩子的情感。孩子的情感有時在我們成年人看來是不可理解的，但對于孩子卻是合理的。孩子對情感的感知方式本來就和大人不同，我們不能違背客觀規律，強求孩子和我們想的一樣。做教師，就是要能夠變換角色，了解孩子的喜怒哀樂，摸到孩子情感變化的脈搏。
尊重孩子的愛好。據說，諾貝爾獎獲得者都是有自己的特殊愛好的，一個孩子有正當的愛好是再好不過的事情。作為教師，無論孩子有哪方面的愛好，只要是正當的，我們都應該鼓勵。我們希望每個孩子都有他的愛好，我們的目的并不在于他長大一定從事這個行當，而在于培養孩子的.一種對某一件事專注的精神，一種有所追求的思想，一種想做事情并能做好事情的信念，一種能從愛好中尋求生活樂趣的習慣。這對孩子的一生都是有好處的。
四、讓孩子抬起頭來
讓孩子抬起頭來，抬起頭來做事，抬起頭來學習，抬起頭來走向明 天。那么孩子的自信從何而來，我覺得老師在這里面有著十分關鍵的作用，老師對于一個人的影響是十分大的，老師的一句夸獎孩子便會欣喜半天，那么，我們不要吝嗇自己的夸獎，多說一句你真棒，也許就會給他莫大的鼓勵，給孩子一個肯定的微笑也許會讓他在課堂上更有勇氣的舉起手來。讓孩子在肯定的氛圍中建立起自己的自信心，讓他覺得，我可以。
正如這本書中所述，用心來對待孩子，孩子能夠感受的到。教育離不開愛，有愛的教育才是真正的教育。讓我們充滿愛心的面對每一個孩子。
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