學校與社區教育協議書

2024-08-30 協議書

　　在充滿活力，日益開放的今天，協議書的使用頻率呈上升趨勢，協議書對雙方的事務履行起到積極作用。協議書到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的學校與社區教育協議書范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校與社區教育協議書 1

　　社區：

　　學校：

　　為了切實保證“______________項目”在我校實施，讓社區進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區之中。________市第_____中學與______社區達成以下協議：

　　一、社區和學校之間相互配合，協同發展。

　　二、社區參與學校的校園周邊環境的治理工作。

　　三、社區參與學校的'交通、法制、安全教育。

　　四、學校主動參加號召和組織的活動。

　　五、學校把健康知識帶入社區并結合實際予以運用。

　　六、學校、社區共同組織學生參與社區有關健康促進活動。

　　七、共創文明社區活動。

　　_______社區(蓋章)：____

　　社區負責人：_____________

　　(蓋章)：______

　　學校負責人：_____________

　　______年______月______日

　　學校與社區教育協議書 2

　　甲方：[學校名稱]

　　地址：

　　聯系方式：

　　乙方：[社區名稱]

　　地址：

　　聯系方式：

　　為了充分發揮學校和社區的教育資源，提高社區居民的文化素質和生活質量，促進學校與社區的共同發展，甲乙雙方本著平等、互利、合作的原則，就學校與社區教育合作事宜達成如下協議：

　　一、合作目標

　　加強學校與社區的聯系，促進教育資源的共享和優化。

　　為社區居民提供多樣化的教育服務，滿足他們的學習需求。

　　推動學校教育教學改革，提高教育質量。

　　促進社區文化建設，增強社區凝聚力和歸屬感。

　　二、合作內容

　　教育資源共享：甲方將向乙方開放學校的圖書館、體育館、實驗室等教育資源，供社區居民使用。乙方將為甲方提供社區內的文化、體育等場所，供學校開展教育活動。

　　社區教育課程：甲方根據社區居民的需求和興趣，開設各類社區教育課程，如文化藝術、健康養生、職業技能等。乙方負責組織社區居民報名參加，并提供必要的教學場地和設施。

　　學生社會實踐：甲方組織學生到社區開展社會實踐活動，如志愿服務、文化宣傳、環保行動等。乙方為學生提供實踐機會和指導，幫助學生了解社區、服務社區。

　　家庭教育指導：甲方為社區居民提供家庭教育指導服務，如舉辦家長學校、開展家庭教育講座等。乙方協助甲方宣傳推廣家庭教育知識，提高家長的教育水平。

　　文化活動合作：甲乙雙方共同舉辦各類文化活動，如文藝演出、展覽、講座等，豐富社區居民的文化生活。

　　三、合作方式

　　甲乙雙方建立定期溝通機制，共同商討合作事宜，解決合作中出現的問題。

　　雙方指定專人負責合作項目的實施和協調工作，確保合作順利進行。

　　建立信息共享平臺，及時交流合作項目的進展情況和成果。

　　四、權利和義務

　　雙方有權共享合作帶來的`收益和成果。

　　雙方有義務按照協議約定履行各自的職責，確保合作目標的實現。

　　雙方應保守合作過程中涉及的商業秘密和個人隱私。

　　五、協議變更與終止

　　本協議的任何變更或補充需經雙方書面協商一致，并簽署相關協議。

　　若一方違反本協議約定，給對方造成損失的，另一方有權終止協議。

　　六、爭議解決

　　本協議履行過程中如發生爭議，雙方應通過友好協商解決；協商不成的，可向有管轄權的人民法院提起訴訟。

　　七、其他條款

　　本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為________年。

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　甲方（蓋章）：__________________

　　法定代表人（簽字）：________________

　　日期：______年____月____日

　　乙方（蓋章）：__________________

　　法定代表人（簽字）：________________

　　日期：______年____月____日

　　學校與社區教育協議書 3

　　一、協議雙方

　　甲方（學校）：

　　地址：學校地址

　　法定代表人：

　　聯系電話：

　　乙方（社區）：

　　地址：

　　法定代表人：

　　聯系電話：

　　二、合作目標

　　雙方本著促進青少年全面發展和提高社區教育水平的原則，通過加強學校與社區之間的合作，共同構建良好的教育環境，實現資源共享、優勢互補，推動教育事業的持續發展。

　　三、合作內容

　　教育資源共享

　　甲方將根據乙方需求，為社區居民提供相關教育資源和服務，如開設課外輔導班、舉辦專題講座等。

　　乙方將積極協助甲方宣傳招生信息，組織社區居民參與學校舉辦的各類教育活動。

　　社會實踐平臺

　　乙方為甲方學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，支持學生開展環保、社會公德等教育活動。

　　甲方將組織學生參與社區的環境保護、公益勞動、交通安全宣傳等社會實踐活動，增強學生的社會責任感和實踐能力。

　　聯合活動

　　雙方將共同舉辦教育展覽、文化藝術節、志愿者服務等聯合活動，增進師生與社區居民之間的交流與理解。

　　甲方可邀請社區的老干部、教育專家等到學校進行思想、道德和人生觀教育講座。

　　家庭教育指導

　　甲方將積極開展家庭教育指導活動，為社區居民提供科學的`家庭教育方法和理念。

　　乙方將協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作，共同關注青少年的成長與發展。

　　四、合作機制

　　定期溝通機制

　　雙方將建立定期溝通機制，定期舉行合作評估會議，共同研究解決合作過程中出現的問題。

　　雙方將定期交換工作信息，分享教育資源和經驗，推動合作事項的順利開展。

　　責任分工

　　甲方負責提供教育資源、組織教育活動和培訓師資等工作。

　　乙方負責提供場地、設備、人力等支持，并協助甲方做好相關活動的組織和管理工作。

　　評估與調整

　　雙方將對合作協議的執行情況進行定期評估，如有需要，可根據情況對合作協議進行調整和補充。

　　五、協議期限與終止

　　協議期限

　　本協議自雙方蓋章之日起生效，有效期為三年。

　　協議期滿前任何一方若有解除協議的需要，需提前三個月書面通知對方。

　　協議終止

　　協議期滿后，如雙方需繼續合作，可另行簽訂新的合作協議。

　　如因不可抗力或其他原因導致協議無法繼續履行，雙方可協商終止協議。

　　六、爭議解決

　　雙方在履行合作過程中出現爭議，應友好協商解決；如協商不成，任何一方可向當地人民法院提起訴訟。

　　七、其他

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　本協議未盡事宜，由雙方另行協商補充。

　　甲方（學校）：

　　負責人（簽字）：

　　日期：

　　乙方（社區）:

　　負責人（簽字）：

　　日期：簽訂日期

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