桂林山水自主設計練習 小學語文四年級下冊 課文練習 人教版 試題下載
發布時間：2016-6-6編輯：互聯網
《桂林山水》自主性練習設計
1．讀課文，填空：
課文將________________、___________________與漓江的水進行比較，將________________、_____與桂林的山進行比較，是為了說明桂林山水________天下。“甲天下”的意思是________________。
課文以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，突出了漓江水的 和桂林山的 ，表達了作者 ， 的情感。
2．抄寫課文中的排比句子，再分別寫出漓江水和桂林山的特點。
(1)______________________。
特點：________________、________________、________________
(2)______________________。
特點：________________、________________、________________
3．抄寫詞語。
破浪壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起
奇峰羅列 色彩明麗 形態萬千 危峰兀立 連綿不斷
玩賞 無暇 翡翠 攀登 屏障 駱駝
4．仿寫句子：
家鄉的山真 呀， 得 ；
家鄉的水真 呀， 得 ；
家鄉的花真 呀， 得 ；
題旨說明
1．第1題，是理解課文內容的練習，通過對語言文字的感悟，把課文描寫的景象，像圖畫似地浮現在頭腦中。有了美麗動人的畫面，再說說“桂林山水甲天下”就不困難了。
2．第2題，是學習排比句表達方法的練習。步驟是：先找出兩個帶分號的句子，再讀，邊讀邊注意句子中的分號，然后按分號將句意理解清楚，最后概括出“靜、清、綠”和“奇、秀、險”的特點。
3．第3題，是詞語積累的練習。指導這一題，并且鼓勵學生運用。
4．第4題，是語文能力的練習，在理解課文和有感情地朗讀課文的基礎上指導背誦，仿寫句子。