花開了，就感激教案 教案教學設計

   教學目標

1、   學習本課生字新詞。

2、   學習課文，有感情地朗讀課文。

3、   自由閱讀課文，學會質疑。

4、   理解文中含義深刻的句子。

5、   學會看到人生的一切，并真心地感激 。

 

教學重點：

1、   掌握生字、新詞。

2、   閱讀課文，學會質疑。

3、   理解文中含義深刻的句子。

 

教學準備：課件。

 

教學時間：一課時。

 

教學程序

 教師活動

 學生活動

 

 

揭題、導入

 

 

 

 

 

初讀課文，了解大意。

 

 

 

 

講讀課文第一部分

 

 

 

 

 

 

 

 

講讀課文3--6自然段

 

 

 

 

 

 

 

講讀課文最后一段

 

 

 

 

拓展

 

 

總結全文

 板書課題/

這篇課文的題目與其他課題有什么不一樣？

看了課題，你想說什么？

 

 

你讀懂了什么？

 

 

 

 

 

 

范讀課文。

你讀懂了什么？

 

 

 

 

你還有哪些疑問？

解疑。

 

指名分段朗讀課文

小女孩在鋼琴邊深思什么？

爸爸怎樣建議的？

建議是什么？

你讀懂了什么？

小結：小藍藍看到了小小的茉莉，開得那么香，那么美，這是件令她很開心的事，她謝謝花開了，這真令人感動。

 

指名朗讀。

板書省略號，它有什么用？

你知道藍藍冬天會感激什么？你還知道藍藍春天、夏天會感激什么？

 

同學們，你們有什么要感激的嗎？

 

只要我們用心去發現每一件事，去感激每一個人，那么我們永遠都會快樂、幸福。

出示課件，第二自然段的2、3句話。

 齊讀課題。

課題中間有一個逗號。

質疑課題。

 

 

輕聲自由地朗讀課文。

一個人常常感激才會幸福、快樂，心里充滿陽光。

 

 

自由朗讀課文。

爸爸讓藍藍從小學會看到人生美好的一切，一個人常常感激，心里才會充滿陽光。

質疑課文。

 

 

自主學習第二部分。

反饋學習信息。

只要讓我們快樂的事都值得去感激。

 

 

 

 

 

 

朗讀課文最后一段。

省略號省略了許多內容，讓我們自己去想。

自由發言。

 

說說自己要感激的人和事。

 

 

 

 

全班齊讀。

  

 

 

板書：

10、花開了，就感激

 

  回憶事

 

爸爸     藍藍     感激人

 

                          才會幸福        心靈會充滿陽光

 

心靈     美好     才會快樂