兇兔和小灰兔(第一學(xué)時(shí)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  教案設(shè)計(jì)

樟村坪鎮(zhèn)向陽(yáng)完小　黃雪晴

２６、小白兔和小灰兔(第一學(xué)時(shí))

　　教材簡(jiǎn)析：本文是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛(ài)勞動(dòng)的教育于生動(dòng)形象的故事之中，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生朗讀、理解、感悟。明白：“只有自己種，才有吃不完的道理。”

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　　１、認(rèn)識(shí)：“翻、澆”等８?jìng)�(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“拉、把”等６個(gè)字，認(rèn)識(shí)“羽字旁”。

　　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解小白兔和小灰兔不同的做法　和不同的收獲。

　　　３、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解“只有自己種，才有吃不完的菜”。這句話的深刻含意。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖。

　　設(shè)計(jì)思路：從故事引入，激發(fā)學(xué)生的求知欲。通過(guò)朗讀領(lǐng)悟、比較感悟文中句子的深刻含義。促使學(xué)生明確勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入：

１、聽(tīng)故事

２、出示教學(xué)掛圖

３、自己看圖編故事

二、揭示課題、質(zhì)疑

１、齊讀課題

２、質(zhì)疑

三、初讀課文

１、用自己喜歡的方式朗讀課文

２、讀后議一議：你知道了什么？還想知道什么？

３、探究讀通、讀懂課文的方法：

四、直擊精彩、激發(fā)欲望

１、指導(dǎo)朗讀課文

Ａ、矯正字音、讀通句子。

Ｂ、品讀課文

２、圖文結(jié)合、感悟語(yǔ)言。

Ａ、女生讀：１－３自然段、看一看文中的第幾段寫(xiě)第一幅圖。

Ｂ、男生讀：４－６自然段、注意積累表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。比較不同的做法。

Ｃ、師范讀：７－９自然段、比較結(jié)果，明確勞動(dòng)的意義。

五、分角色朗讀全文、表演課本劇。

六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)漢字

Ａ、寫(xiě)字姿勢(shì)

Ｂ、書(shū)寫(xiě)常規(guī)

七、課堂小結(jié)

八、拓展練習(xí)

Ａ、課后讀讀說(shuō)說(shuō)

Ｂ、課堂練習(xí)