《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

  燦爛星空 葡萄溝

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：運(yùn)用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。有感情的朗讀課文，在整體感悟課文中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟能力、想象能力和口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和整理信息的能力 。

情感目標(biāo)：借助幻燈片，通過虛擬的情境，讓孩子在情感的世界里深深感到：葡萄溝真是個好地方。產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的熱愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情，有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的熱愛之情。

媒體的選擇：

實(shí)物展臺、多媒體電腦、液晶投影儀、課件

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入：

1.上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了葡萄溝這篇課文，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，葡萄溝給你留下什么印象？

板書：是個好地方

二、體驗(yàn)：

讓我們再一次走進(jìn)葡萄溝，去感受葡萄溝的美好吧！請同學(xué)們自由地朗讀課文，想一想：為什么說葡萄溝是個好地方。你認(rèn)為哪個詞，哪句話，哪一段，最能表現(xiàn)出葡萄溝的美好，動筆畫一畫。

1.自讀感悟。

2.匯報（說一說、看一看、讀一讀、演一演、講一講）

匯報第1小節(jié)內(nèi)容：齊讀 （說一說、看一看、談一談、讀一讀）

葡萄溝出產(chǎn)水果，五月有杏子，七八月有香梨、沙果、蜜桃，九十月份還有人們最喜愛吃的葡萄。從5月份到10月份，各種水果陸續(xù)成熟。水果多，葡萄最多。此時此刻，我們品嘗不到香甜的水果，但我們可以飽飽眼福。出示課件--水果。板書：水果多

看到這些水果，你有什么感受？帶著感受讀這一段。

匯報第2小節(jié)內(nèi)容：感悟 表演 板書：涼棚多 葡萄五光十色 老鄉(xiāng)熱情好客

利用課件幫助學(xué)生理解梯田、涼棚、五光十色的葡萄。幫助學(xué)生理解熱情好客，引導(dǎo)學(xué)生扮演維吾爾族老鄉(xiāng)和游客。表演對話。出示相關(guān)課件。

結(jié)合圖片，整體感悟理解第2小節(jié)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)資源二次共享。（說一說、看一看、讀一讀）：我今年暑假想去葡萄溝，還沒最后做決定，請你把那里的情況介綠中給我，看能不能說服我。

匯報第3小節(jié)：出示課件--陰房，木架子，葡萄干（看一看，講一講）板書：葡萄干色鮮味甜

結(jié)合網(wǎng)上查到資料，圖片和文本內(nèi)容給大家講一講葡萄干的制作方法。

我們就要離開葡萄溝了，讓我們和熱情好客、富有智慧的勞動人民說聲再見，讓我們再次由衷地贊嘆道：葡萄溝真是個好地方。

三、升華

1.通過剛才的學(xué)習(xí)，大家都感受到葡萄溝是個好地方。葡萄溝的美好令人心曠神怡。我們偉大的祖國地大物博，名山大川無處不在，豐富的物產(chǎn)說也說不盡，談到這里，你不想夸夸我們的家鄉(xiāng)嗎？

2.老師準(zhǔn)備了一組我們家鄉(xiāng)的圖片，你能用一句話概括它嗎？

3.課下和同學(xué)交流交流自己家鄉(xiāng)的美好。

板書設(shè)計：

水果多

涼棚多

10葡萄溝 葡萄五光十色 真是個好地方

老鄉(xiāng)熱情好客

葡萄干色鮮味甜

作者郵箱： star99212@cina.com