識(shí)字4(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  《識(shí)字４》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)要求】

　　德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　智育目標(biāo) ：１、學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語；

２、比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)并能按筆順正確地書寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正向稱。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　掛圖、生字卡片。

【教學(xué)時(shí)間】

　　三課時(shí)。

第一課時(shí)

一、揭示課題

　　今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇形近偏旁的比較識(shí)字，板書課題。

二、初步看圖，讀韻文

　　１、觀察書上的圖，看看圖上畫了些什么。

　　２、自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。

三、出示表(一)，復(fù)習(xí)“日字旁”、“目字旁”

　　觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義。

四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞

　　１、太陽出來了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，這是一個(gè)什么樣的天空？（相機(jī)出示詞卡：晴空）

　　２、春天到了，太陽照在身上暖和和的，這叫什么呢？（相機(jī)出示詞卡：溫暖）

　　３、小姐姐在于什么呢？（相機(jī)出示詞卡：晾曬）

　　４、解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的？（相機(jī)出示詞卡：眼睛、瞄準(zhǔn)）

　　５、小哥哥站在山坡上看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，這叫什么？（出示詞卡：眺望）

　　６、“眺望”也是看，但和“看”有什么不同？

五、教師小結(jié)

　　我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩組詞語。第一組詞語是什么偏旁？（日字旁）為什么都是日字旁？（“晴、暖、晾、曬”大都與太陽有關(guān)）第二組詞語是什么偏旁？（目字旁）為什么都是目字旁？（“眼、睛、瞄、眺”大都與眼睛有關(guān)）

六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞

　　１、指名讀、齊讀。

　　２、正音。

　　３、擴(kuò)詞。

七、指導(dǎo)書寫

　　１、學(xué)生看和記憶生字的筆順。

　　２、說說你是怎樣記住這些字的。

　　３、教師范寫生字，讓學(xué)生注意在田字格中書寫時(shí)都應(yīng)左窄右。

　　４、學(xué)生描紅書中田字格里的生字。

　　５、讓學(xué)生在(習(xí)字冊(cè))上描紅、仿影、臨寫生字。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查

　　１、抽讀生字、新詞卡片 　　２、聽寫生字。 　　３、檢查聽寫情況。

二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞

　　１、觀察書上的圖，看看圖上有什么。

　　２、自由讀韻文，要求：瀆準(zhǔn)字音。

三、出示表(二)，學(xué)習(xí)“兩點(diǎn)水”、“三點(diǎn)水

　　１、觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義：

　　　⑴　“冫”的古文字像什么？

　　　⑵　學(xué)習(xí)“兩點(diǎn)水”。

　　　　　教師范讀帶兩點(diǎn)水的生字。

　　　　　指名讀、齊讀。

　　　⑶　“氵”的古文字像什么？

　　　⑷　學(xué)習(xí)“三點(diǎn)水”。

　　　　　師范讀帶三點(diǎn)水的生字。

　　　　　指名讀、齊讀。

四、出示掛圖，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字詞

　　１、企鵝生活在南極，你們知道那兒的天氣怎樣？

　　２、從圖上什么地方看出南極非常寒冷？

　　３、南京有一座大橋在全國都非常有名，這就是南京長(zhǎng)江大橋，你們知道長(zhǎng)江大橋橫跨在什么上面嗎？（相機(jī)出示詞卡：長(zhǎng)江）

　　４、教師簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)江：長(zhǎng)江流經(jīng)我國１０個(gè)省區(qū)，全長(zhǎng)６３００公里，是我國第一大河。

　　５、長(zhǎng)江是我國第-大河，那我國第二大河是什么河呢？（出示詞卡：黃河）教師簡(jiǎn)介“黃河”。

　　６、長(zhǎng)江的水最后流人哪個(gè)海？教師簡(jiǎn)介“東海”。

五、教師小結(jié)

　　我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課的生字，第一組生字的偏旁為什么是兩點(diǎn)水旁？（這些生字大都與冰凍、寒冷有關(guān)）第二組生字的偏旁為什么是三點(diǎn)水旁？（這些生字大都與水有關(guān)）

六、學(xué)生自學(xué)本節(jié)課的生字詞

　　１、指名讀、齊讀。 　　２、用生字?jǐn)U詞。

七、指導(dǎo)書寫

　　１、學(xué)生看筆順圖，記憶“凍”的筆順。

　　２、指名學(xué)生說說是怎樣記住這些字的。

　　３、教師范寫生字。

　　４、學(xué)生描紅書中田字格里的生字。

　　５、讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫生字。

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查

　　１、聽寫生詞。 　

　２、及時(shí)反饋。

二、指導(dǎo)讀韻文

　　１、按要求歸類讀：

　　　⑴　哪些詞語與太陽有關(guān)？（讀第一組詞語）

　　　⑵　哪些詞語與眼睛有關(guān)？（讀第二組詞語）

　　　⑶　哪些詞語與冰有關(guān)？（讀第三組詞語）

　　　⑷　哪些詞語與水有關(guān)？（讀第四組詞語）

　　２、多種形式練讀：

　　　　自由讀、指名讀、齊讀。

三、辨析兩組形近偏旁

　　１、做找朋友游戲。

　　２、教歌訣：

　　“目字旁表示眼睛，目字旁與太陽有關(guān)。瞄準(zhǔn)射擊要用眼睛，晾曬衣服要在晴天。”“三點(diǎn)水是水的變形，兩點(diǎn)水與冰凍有關(guān)：江河湖海離不開水，冰凍三尺非一日之寒。”

四、課內(nèi)作業(yè)

　　１、抄寫課后詞語。

　　２、寫出帶有下面偏旁的字：

　　　　日、目、冫、氵

　　３、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的詞語看圖說話。