北京亮起來(網友來稿) 教案教學設計

  12北京亮起來了

薩東四小

李金萍

一 、導入：

同學們，上學期我們就讀到了北京，讀到了紅墻黃瓦，綠樹成陰，高樓林立，立交橋縱橫。

今天，我們與北京再次相見，當太陽的光芒隱去，夜幕剛剛降臨，北京就亮起來了。[板題]

現在，老師再一次帶大家去北京旅游，看看這次我們會有什么收獲呢？讓我們坐上飛機出發吧！

二、創設情景，整體感知

1、[課件：飛機起飛]

師：親愛的游客們，你們好！歡迎大家到北京游覽。北京是我國的首都，是祖國的心臟，它有著悠久的歷史，也有著濃郁的現代氣息。

現在是北京時間20點整，我們到達了北京。

教師口述1段，這里把北京想象成什么？燈的海洋，光的世界。

旅客們，想欣賞一下北京的夜景嗎？那就跟我來吧！

2、范讀錄音 思考：北京的夜晚是怎樣的？

3、配樂播放北京夜景圖

讓我們用眼睛用心靈去感受北京夜景的美吧！你們看……

4、你們感受到北京夜景最大的特點是什么？板書：明亮輝煌

5、想細細游覽嗎？請打開課文 自己讀讀吧。

記得讀通順，讀后標出自然段。

6、說說你游覽后的感受吧！可以用什么詞語來形容夜晚的北京

7、現在我們將進一步走進北京。認讀生字

不能空手而來，我為北京添光彩。認識它們，點亮一盞盞小燈籠。誰來點亮它？

8、這里有一輛巴士車，我們坐上它出發吧！

課件：游覽票 讀詞語

購票上車，輕聲讀給同桌聽，讀對了上車

9、檢票完畢，巴士將開向那些地方？

再讀課文2、3、4、5段，[長安街，環形路，商業街，故宮]

三、新課講授

1、學習2段

A、我們乘坐的大巴士來到了第一站---長安街

下來走走，看看吧！想想有幾句話？寫了哪的美景？

B、多美的夜景啊！選擇自己喜歡的句子讀一讀。

找出不理解的詞語和句子，結合圖弄明白。

C、交流，達成共識

D、指導朗讀，贊美的語氣

2、同學們欣賞了長安街，我們不僅由衷的贊嘆，哇，好美啊！更美的還在后面呢！

我們再去環形路，商業街，故宮去走走吧！快上車，出發！

A、指名三人讀3、4、5段

B、合作學習，探究新知

a、按照自己喜歡的自然段，選擇學習伙伴

b、自由讀學習內容，找出你覺得美的地方，是什么使它變美的？

求助你的朋友

求助方式 求助現場的老師

求助我

c、交流學習體會

d、美美的讀一讀選擇的內容

C、全班交流，達成共識

a、交流提示

讀學習的內容，覺得美的地方，說說美在哪？

b、觀察課件

除了”立交橋”上的彩燈，還看到哪些燈？如何裝點北京？

演示”燈”，理解不夜城

游商業街看到了什么？ 因為燈，所以變成了不夜城。

c、古老與年輕矛盾嗎？為什么？ 演示課件對比

3、學習6段

激情朗讀6段，欣賞了夜景，感受了北京的亮麗輝煌，此時，你的心情怎樣？

用贊美自豪的語氣齊讀

四、總結

1、古老的北京，不停的書寫新的一頁，不停描繪新的圖畫。我們的北京值得每一個中國人驕傲。此時，我們的心情一樣激動，

讓我對祖國說：

讓我對世界說：

2、再見了，古老的北京。再見了，年輕的北京。讓我們送上心中的祝福：

祝愿北京更加明亮！

祝愿祖國更加輝煌！

五、板書設計：

12北京亮起來了

明亮--------輝煌

《北京亮起來了》

教學設計