盧溝橋的獅子(網友來稿) 教案教學設計

  1.盧溝橋的獅子

教學要求

1.掌握生字詞

2.圖文結合，理解課文內容，能用“有的……好像…….”練習說話。

4.有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。

重難點、關鍵

1.了解盧溝橋獅子的哪些形態(tài)，想象獅子的形態(tài)。

2.欣賞生動的句子。

教學設計

第 一 課 時

教學目的

1.掌握生字詞。

2.理解課文內容，學習第1、第4自然段。

教具準備

生字卡片、掛圖。

教學過程

一．引入新課

1．出示幾幅橋的圖片，考考學生對橋的認識。

（1）趙州橋 （2）南京長江大橋 （3）盧溝橋

2．大家對盧溝橋懂得多少，談一談，搜集到的資料拿上講臺展示。

3．師在學生講盧溝橋的時候相機予以補充盧溝橋的知識。

盧溝橋亦稱“蘆溝橋”，在北京西南約13公里處，架在永定河上。永定河舊稱盧溝河，因此橋以“盧溝”為名。

二、掌握生字詞

1．出示生字卡片。

（1）由學生上臺為師指讀，領讀。

（2）注意糾正以下生字的讀音。

歇xie 藏 釁 駐

（3）注意糾正以下生字的寫法。

鼻（ 自 田丌 ）概（木 ）

2．注意以下詞語的意思

3．形態(tài)各異；異，不同。本課指盧溝橋的 子形枋，姿態(tài)各不相同。偎依；親熱地靠 ，緊挨 。

挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。

駐：部隊在某地住下。

三、自學課文

1．自由讀課文，談談對課文的理解。

（1）課文每一個自然段講什么？

（2）課文的哪幾個自然段是重點部份（或哪幾個自然段具體介紹了石獅子？）

四、學習課文的第1與第4自然段

1．自由讀第1自然段。

（1）請學生讀后上講臺指著掛圖介紹第1自然段的內容。

（2）再請一生上臺畫盧溝橋的簡筆畫。

（3）朗讀課文。

（4）背誦歇后語“盧溝橋的獅子---數(shù)不清”。

（5）配合本地區(qū)的一座大橋指導概括寫橋。

2．自由讀第4自然段。

（1）自由讀書。

（2）談“七七事變”附帶講解“挑釁”與“駐扎”的意思。

（3）延伸到日本侵華、南京事變、民族恥辱等話題，從而倡導大家要熱愛祖國。

（4）再帶著愛國情懷讀第四自然段。

五、小結。

六、布置作業(yè)。

1．抄寫生字。

2．自學2、3自然段。

第一課時作業(yè)設計

一、拼音寫詞語

xie xi lian xi diao ke da gai

（ ） （ ） （ ） （ ）

tao qi qing chu qin ru tiao xin

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、寫幾個像“盧溝橋的獅子-----數(shù)不清”這樣的歇后語。

第 二 課 時

教學目的

1．了解盧溝橋石頭獅子的形態(tài)。

2．想象第二自然段省略號后的內容。

3．欣賞描寫生動的句子。

教學過程

一、復習舊知，導入新誹課

1．聽寫幾個詞語。（選取易出現(xiàn)錯誤的。）

2．說幾個歇后語。

二．繼續(xù)學習2、3自然。

1．自由讀2、3自然，說說那一段是概括寫，哪一段是具體寫？

2．找一名同學來講一講這兩個自然是概括寫什么？（盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。）

3．朗誦第3自然段。

4、現(xiàn)在我來讀第二自然，看看501只獅子的大小形狀是怎樣的？

（1）自由讀第二自然。

（2）石獅子的大小是怎樣的？用“ ……”線畫出來再讀一讀。

它們有大小。大的…….甚至連鼻子眼睛都看不清。

（3）用文中的一個詞匯來形容以上的內容。

大 小 不 一

（4）指導朗讀，讀時注意這幾個詞：只有 甚至 看不清。要讀得重一些，以強調石獅子的小。

（5）指導背誦描寫寫大小不一句子。

（6）石獅子的形狀怎樣的？用“--------”線畫出來再讀一讀。（這部分內容由學生自學）

（7）、師在學生自學的基礎上相機指導以下內容。

A、課文寫了瀘溝橋獅子的幾種形態(tài)？（一共寫了5種形態(tài)。）

B、這5種形態(tài)用哪種句方式來描繪？

用“有的…好像….，有的…..好像“的句子式來描繪？師及時板書。

蹲坐 吼

有的…..好像…. 低頭 聽

偎依 睡 形態(tài)各異

藏著 游戲

淘氣 按

①讀這幾種形態(tài)。（注意要讀出趣味來）

②省略號后該怎么補充，大家展開想像。

三、總結。

這大小不一、形態(tài)各異的501只石獅子就這樣生活在盧溝橋上，見證歷史的風云，記錄中華的變化，有一天我們到了北京，一定要去看看，摸一摸這些可愛的石獅子。

四、布置作業(yè)

1．背誦第二自然段。

2．抄出自已喜歡的句子。

第二課時作業(yè)設計

模仿《盧溝橋的獅子》中的“有的…..好像…..“的句式寫一寫花園里的花、草、樹等景物。

1．

2．

3．

4．

板書設計：

1．盧溝橋的獅子 大小不一 厘米

幾十幾厘米

鼻子眼睛看不清

形態(tài)各異 蹲坐 長孔

低頭 聽水

依偎 熟睡

藏在 游戲

淘氣 按倒