《月亮船》集體備課教案(冀教版二年級下冊)
發布時間：2017-2-28編輯：互聯網
教學目標：
1.正確認讀十三個生字，會寫田字格里的八個生字。認識多音字“教”。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內容，體會文中豐富的想象，感受祖國的偉大，激發學生熱愛祖國的情感。
課時教案 個性化教案
課前向生活開放：
學生：和爸爸、媽媽一起查資料，看地圖，找一找太平洋在哪里，喜瑪拉雅山有多高，長城有多長，天安門廣場有多大，中國還有哪些世界之最。
教師：中國地圖、長城、珠穆朗瑪峰、太平洋、天安門等圖片和其它資料。相關的多媒體課件。
初讀感知階段：
把課文讀正確、通順，正確認讀13個生字。初步感知課文的內容。能試著講這個故事。
精讀感悟階段：
[重點部分處理]
引導學生從整體感悟入手，在讀中理解詞句。
⑴結合重點句子“陌生”、“黑了”、“迷路”等詞語感悟蒲公英的傷心，結合幾個中國之最的圖片和其它資料 感悟祖國的偉大。
⑵想像感悟。
⑶表演感悟。
⑷利用補充的資料感悟。
⑸以讀促悟。
在感悟的基礎上指導學生有滋有味的朗讀。
課文非重點詞句的理解要以讀代講。
[課內拓展]
讓學生說說他們知道的其它中國之最。
[作業]
指導寫好生字，完成練習冊。
[課后延伸]
課下在采蜜集上畫畫自己心中的大中國，也可以寫一寫自己的想法，還可以摘抄優美的詞句。 你自己是著按照4+4模式設計些本節課教案：
自己設計的感觸