七顆鉆石 教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版三年級(jí)下冊(cè))

  教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)課后生意，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)“唾沫”二字。

2、有感情地朗讀課文。

3、引導(dǎo)學(xué)生想象，感知童話(huà)作者豐富的想象力。

4、從水罐一次次變化中，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量。

5、聯(lián)系實(shí)際，懂得關(guān)心別人，懂得用心對(duì)待生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、水罐一次次變化中，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量。

2、聯(lián)系實(shí)際，懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們見(jiàn)過(guò)鉆石嗎？板書(shū):鉆石  今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了幾張世界上最名貴的鉆石圖，我們一起來(lái)欣賞一下，（課件圖）漂亮嗎？這鉆石啊，不光是漂亮，它還是這世界上最珍貴的寶石，它晶瑩剔透，純潔無(wú)暇，它象征著高尚，純潔和永恒啊！今天，我們要學(xué)的這篇課文就與鉆石有關(guān)。不全板書(shū)“七顆鉆石”

2、孩子們，讀一篇課文都是從課問(wèn)題目開(kāi)始的，看到這個(gè)題目，在你的小腦袋瓜里產(chǎn)生了什么問(wèn)號(hào)呢？

3、太好了，那下面我們就帶著這些問(wèn)題一起走近俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰寫(xiě)的這篇著名的童話(huà)故事七顆鉆石（課件展示課題和作者）

二、【講讀課文】

1、同學(xué)們打開(kāi)書(shū)80頁(yè)，自由讀課文，要求:讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、檢查生字(課件展示六個(gè)句子)

a、很久很久以前，地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了.……

b、當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿(mǎn)了清澈新鮮的水。

c、她匆匆忙忙，沒(méi)有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。

d、她又把水罐遞給小姑娘，就在這一瞬間，水罐又變成了金的。

e、這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時(shí)候，突然從門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人討水喝。

f、小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)路人。

2、孩子們，這六個(gè)句子非常重要，因?yàn)檫@篇課文中所有的生字都在這六句話(huà)當(dāng)中，讀好這六個(gè)句子，這篇課文的主要內(nèi)容你也就讀懂了。來(lái)自己讀讀句子，用自己的方式去讀。

3、指名讀相關(guān)的句子，要求讀準(zhǔn)字音。

4、引導(dǎo)理解“干涸”

5、匆匆忙忙還能怎么說(shuō)(急急忙忙)

6、引導(dǎo)理解“瞬”(此字與眼睛有關(guān))

7、引導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“唾沫”(學(xué)生拿出紙筆自己寫(xiě))

8、齊讀六個(gè)句子。

三、【整體感知課文】

1、大家想一想，木水罐是在什么情況下變成銀水罐的？

（生匯報(bào)）

2、銀水罐又是在什么情況下變成金水罐的？

a、匯報(bào)

b、課件展示（指名讀/齊讀）

小姑娘回到家，把水罐交給了母親，母親說(shuō):“我反正要死了，還是你自己喝吧。”她又把水罐遞給小姑娘，就在這一瞬間，水罐又變成了金的。

3、金水罐又是在什么情況下變成七顆鉆石，七顆鉆石升向天空變成七顆星星的？

4、課件展示課文片段，老師范讀。

（小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)水……七顆星星）

5、怎么樣，感動(dòng)吧，老師相信，這個(gè)時(shí)候，課文中也有很多讓你感動(dòng)的句子，同學(xué)們?cè)偃プx一讀，把最令自己感動(dòng)的句子飽含深情地讀出來(lái)。（自由讀）

a、指名讀

b、老師指出齊讀（小姑娘回到家……變成七顆小星星）

四、【總結(jié)】

現(xiàn)在同學(xué)們知道為什么用“七顆鉆石”作題目了嗎？

（小姑娘那顆善良的心，如鉆石般珍貴啊！）