蘇教版一年級(jí)下冊語文《練習(xí)3》教案（共三課時(shí)）

   《練習(xí)3》第一課時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　

　教學(xué)目標(biāo)

　　　1． 讀詞語，通過讀詞語和看圖，認(rèn)識(shí)生活中常見的汽車類型，建立起

詞語概念與事物之間的聯(lián)系。

　　　2． 聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解幾種常見車型的功能和作用，進(jìn)而把句子補(bǔ)充

完整并說出來。

教學(xué)重點(diǎn)

積累詞語

教學(xué)難點(diǎn)

補(bǔ)充句子

　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　教學(xué)過程

　一、導(dǎo)入

　　　1． 同學(xué)們，你們看到過什么車？

　　　2． 今天，我們來認(rèn)識(shí)幾種車。

　二、教學(xué)學(xué)和用

　　　1． 指名讀題。

　　　2． （出示課件）圖上的幾種車你認(rèn)識(shí)嗎？

　　　3． 指名說，其它學(xué)生補(bǔ)充，糾正。

　　　4． 讀一讀書上的詞語。

　　　　⑴自讀。

灑水車 轎車 冷藏車

公共汽車 救護(hù)車 消防車

　　　　⑵指名讀，評(píng)議，糾正，師重點(diǎn)提醒

　　　　⑶齊讀。

　　　5． 把詞語和相應(yīng)的車相連起來，齊讀一遍。

　　　6． 這些車各有各的本領(lǐng)，你知道嗎？

　　　7． 指名回答，相互補(bǔ)充。

　　　8． 出示：消防車是用來___________的。

　　　　　　　　救護(hù)車是用來_____________的。

　　　　　　　　________車是用來___________的。

　　　　⑴我會(huì)填空：指名口頭填空。

　　　　⑵打開書，寫下來。

　　　　⑶師巡視指導(dǎo)，及時(shí)批改。

三、作業(yè)

抄寫45頁上的三個(gè)句子。

　　　　　　　　　　　　　　　　《練習(xí)3》　　第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

　 1． 積累成語。

　　　 2． 能背誦《三字經(jīng)》中的幾句。

　　　 3． 練寫鉛筆字，并能寫正確、美觀，在寫字實(shí)踐中掌握豎彎鉤的寫法。

教學(xué)重點(diǎn)

積累成語、背誦《三字經(jīng)》

教學(xué)難點(diǎn)

豎彎鉤的寫法，規(guī)范寫字

　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　教學(xué)過程

　一、教學(xué)讀讀背背

　　　1． 教學(xué)第1小題。

　　　　⑴指名讀題。

　　　　⑵學(xué)生自讀成語。你懂得其中哪條成語的意思？

精衛(wèi)填海 愚公移山

百折不回 勇往直前

　　　　⑶師講述《精衛(wèi)填海》、《愚公移山》的故事。你們聽了故事后，覺得

精衛(wèi)、愚公值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　　　　齊讀：百折不回、勇往直前。有感情朗讀。

　　　2． 教學(xué)第2小題。

　　　　⑴指導(dǎo)看圖。圖上畫了誰？他在干什么呢？

　　　　⑵讓學(xué)生借助拼音自讀詩句。這兩句詩句講的是什么意思呢？師作適當(dāng)

點(diǎn)撥。

　　　　⑶指導(dǎo)有感情地朗讀。

　　　　⑷指導(dǎo)背誦。

　二、教學(xué)寫字有方

　　　1． 審題。

　　　2． 認(rèn)讀巴、包、覺、跳4個(gè)生字。

　　　3． 這四個(gè)生字都有一個(gè)共同的筆畫，是什么呢？

　　　4． 寫豎彎鉤時(shí)，我們要注意什么？

　　　5． 怎樣把字寫美觀呢？

　　　6． 師示范寫“巴”，生描紅、仿寫。

　　　7． 生描紅、仿寫其它寫得好的兩字，師巡視指導(dǎo)。

三、作業(yè)

1、抄寫成語

2、背誦《三字經(jīng)》

四、板書

精衛(wèi)填海 愚公移山

百折不回 勇往直前

練習(xí)3 第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、奔し⒖謨锝患實(shí)男巳ぃ使學(xué)生有主動(dòng)表達(dá)的勇氣和自信心，樂于與同伴交流。

　　2、蹦芪繞話題，用較流利的普通話大膽、有禮貌地向大家介紹自己最喜歡的好朋友的樣子給過自己的幫助等，以表達(dá)對(duì)他的喜愛、敬佩之情。

　　3、痹誚渙髦校學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)合作。

教學(xué)重、難點(diǎn)

　　　讓孩子們以自己的所見、所聞、所感來敘說好朋友的樣子、給過的幫助等，從而潛移默化地對(duì)孩子們進(jìn)行學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)贊美的美好心態(tài)的教育。

教學(xué)準(zhǔn)備 課件　　

教學(xué)過程

一、談話引入，激發(fā)口語交際興趣

　　小朋友，你們有許多好朋友，他們都有許多優(yōu)點(diǎn)，非常能干，想夸夸他們嗎?引出本次口語交際的話題《我的好朋友》。

二、觀察圖畫，簡單口述

　　看圖畫，說說圖中的小朋友在做什么。逐一觀察圖畫，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行句式練習(xí)。

如：他會(huì)____,愛______,是個(gè)________的孩子。

三、采訪活動(dòng)，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)

　　1筆ι相互采訪，做示范。你們在與小伙伴的交往中，對(duì)小伙伴有哪些了解呢?現(xiàn)在，老師當(dāng)記者，來采訪一下。如：

　　師：小朋友，你好!

　　生：老師，您好!

　　師：請(qǐng)問你最喜歡的好朋友是誰?

　　生：我最喜歡的好朋友是_______。

　　師：請(qǐng)問你的這位好朋友是什么樣子的?

生：____________________。

師：他給過你哪些幫助？

　　生：　（舉例說明）

　 師：謝謝!

　　2毖生在全班內(nèi)自由采訪，人人參與口語交際。

四、分組交流，人人述說

　　1畢衷冢咱們在小組內(nèi)相互交流交流，夸夸自己的好朋友。要注意說清楚你夸的是誰，他是什么樣子的，給過你哪些幫助。

　　2焙⒆用且孕∽槲單位開展交流活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

五、開展擂臺(tái)賽，評(píng)選“小小演說家”

　　1備饜∽榕沙齟表，上講臺(tái)當(dāng)眾演說，夸夸自己的小伙伴。

2筆ι共同評(píng)議，選出“小小演說家”，發(fā)給獎(jiǎng)牌。

六、板書 我的好朋友

七、教后感