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一年級語文下冊《春夏秋冬》精品教案

發布時間:2017-9-13編輯:互聯網

   教學目標:

1. 通過看圖、熟字比較等方法,認識“霜、吹”等8 個生字和雨字頭、雙耳旁2 個偏旁;會寫“春、風”等7 個字和橫斜鉤1 個筆畫。

2. 通過朗讀、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思,了解四季景物特點,體會四季的美好。

教學重點:

借助形聲字特點以及熟字比較的方法識記8 個生字;借助插圖和動作演示理解詞義。

教學難點:

了解四季景物特點,體會四季的美好。

教學準備:

字詞卡片、課件。

教學課時:2課時

教學過程:

第一課時

一、談話導入,引入新課

1.引導學生交流四季的特點。

2.板書課題,學生齊讀課題,著重指導讀好生字“春”。

二、初讀課文,感知內容

1.師范讀課文,要求學生認真聽老師讀課文,注意生字讀音。

2.指導學生讀課文。

(1)分部分讀課文,師相機正音。

(2)讓學生選讀課文,重點引導說說春天景物的變化,師相機點撥。

三、細讀課文,隨文識字。

1.看圖學習課文第1部分詞語。

(1)出示“春風”圖片,指名說:圖上畫的是什么?  

(2)認讀詞語“春風”。

(3)引導想象表達,春風會給我們帶來哪些變化呢?

(4)指導識記“春”“風”二字,并口頭比賽組詞。

(5)學生在課本P2練習書寫“春”“風”二字,小組展示,全班展示交流。

重點指導:“春”在田字格中上寬下窄,“風”的“橫折彎鉤”不同于以前學過的“九”,“鉤”部分寫時要稍斜一點。

2.引導總結“春風”一詞的學習方法。

3.小組合作學習“夏雨、秋霜、冬雪”等詞。

(1)小組同學看圖自學以上三個生詞。比較兩個字的相同點和不同點,并組詞。

(2)全班交流:夏天的特點是什么?秋天和冬天呢?教師相機講解“霜”和“雪”的區別。

(3)學生朗讀三個詞。

(4)指導書寫生字“冬”“雪”,并展示交流。

4.整體誦讀四個詞。

5.出示:風聲、雨景、霜降、下雪的場景。      

(1)用連線題形式學習新詞:春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄 

(2)齊讀、指名讀、小組讀。

(3)認讀新字:吹、落、降、飄。

6.再次總結四季特點。

四、歸類觀察,評價書寫

1.再次觀察四幅圖,感受四個季節氣象特點。

2.指導學生觀察生字字形和在田字格中的位置。

仔細觀察,重點觀察雨字頭的書寫特點。

3.在田字格中認真書寫,描一個,寫一個。

4.同桌互評,全班評。

五、布置作業

把自己寫的漢字給家長看,讓他們評一評。

第二課時

一、復習回顧,引入新課

1.出示字詞卡片,引導學生開火車認讀生字、新詞。

2.板書課題,引入新課,學生用“春”組詞并說話。。

3.讀詞:春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄 ,再次引導學生回顧課文。

二、認真觀察,指導寫字

1.在上節課里,我們認識了四季,四季里最美的是春天,那么,哪些同學能告訴我,春天里你看到了哪些很美的景物呢?

2.指名說,教師相機板書:青草  紅花  游魚  飛鳥

3.用各種形式朗讀以上生詞。

4.識讀生字“花”“游”“飛”,齊讀生字“花”“游”“飛”,并組詞。

5.這些景物在哪里能看到?引導學生看課本P2插圖。

6.指導說話。要求:句子要完整,看圖說話要有一定的順序。  

7.引導說話:

(1)青青的小草在哪里?

(2)紅紅的花兒在哪里?

(3)跳出水面的魚兒在哪里?

(4)茂密的樹林里有什么?

8.對照說話要求,師生互相評價,教師作相應的鼓勵。

9.出示:

池草青    山花紅   魚出水   鳥入林

10.指導讀詞,識讀生字“入”,并組詞。。

11.書寫生字“花”“飛”“入”。

(1)“飛”和“風”對比指導,“入”和“人”對比指導。

(2)“飛”注意在田字格中起筆于左上格中間稍低位置,“橫折彎鉤”寫法和“風”一樣。

12.全班交流展示,表揚書寫規范的學生。

三、掌握方法,積累背誦

1.指導學生用自己喜歡的方式讀課文。

2.引導回顧每部分詞語的內容,選擇讀得熟練的一個詞語說話,師適時板書。

3.出示每部分相對應的畫面,引導學生仔細觀察,嘗試背誦。

4.組織學生用其他方式背誦課文。

(1)同桌互背,齊背,男女生競賽背。

(2)小組分角色表演、背誦。

(3)在畫面內容提示下全班齊背。

5.組織展示背誦。

四、練習鞏固,拓展延伸

1.出示思維訓練,引導學生想象:每個季節都有各自獨特的美麗,而春天在我們小朋友的眼里更美,除了課文中寫的這些春天的詞外,你還知道哪些寫春天的詞呢?告訴大家吧。

2.指導學生仿照課文編詞語。

3.出示詞語,引導學生抄寫詞語。

4.采用開火車、猜字謎等方式引導學生鞏固生字。

五、總結全文,布置作業

1.指導學生說一說春天帶給人們的感受。

2.布置作業:搜集有關春天的古詩并讀一讀。

板書設計

春夏秋冬

春風  吹                 池草    青

夏雨  落                 山花    紅

秋霜  降                 魚    出水

冬雪  飄                 鳥    入林 

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