人教版三年級上冊語文第七單元教學計劃

  教學內容：

精讀課文 《矛和盾的集合 》、《科利亞的木匣 》《陶罐和鐵罐 》略讀課文《獅子和鹿 》 及 語文園地七

教材簡析：

本組以思考方法為專題，安排了4篇課文，《矛和盾的集合》講述了將古代兵器矛和盾的長處集合在一起而發明了坦克的經過；《科利亞的木匣》記敘了外國的一位小朋友，小時侯從家門口數了十步埋下的木匣，五年后只數了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周圍的一切都在不斷發生變化的道理；《陶罐和鐵罐》《獅子和鹿》用童話故事的形式，告訴人們不要自以為是，人各有所長，不要拿自己的長處奚落別人的短處，看問題要全面，物有長短，不要因為它的長處而看不見它的短處。

這4篇課文告訴我們應該怎樣看問題，想問題，要學會善于動腦筋，用科學的思想方法思考問題。

教學目標：

1. 教學本組課文，引導學生要邊讀邊想，能聯系上下文理解詞句，讀懂課文內容，初步受到科學的思想方法的教育。

2. 指導學生搜集有關資料，繼續培養積累語言的習慣。

3. 學會并牢固掌握本組課文的生字新詞。

4. 抄寫優秀詞句，繼續培養積累語言的習慣。

教學重難點: 

邊讀邊想，能聯系上下文理解詞句，讀懂課文內容，初步受到科學思想方法的教育；體會課文中的詞句在表情大一方面的作用；指導學生搜集有關資料，繼續培養積累語言的習慣  

課時安排：

25  矛和盾的集合           2課時

26  科利亞的木匣           2課時

27  陶罐和鐵罐             2課時

28  獅子和鹿               1課時

語文園地七                 4課時

合計                       11課時