羅斯福集郵 教學設計(北師大版四年級上冊)

  教學目標： 

1. 學習本課生字新詞。

2. 通過多種渠道查閱羅斯福先生的資料，激發探究課文內容的興趣。

3. 學習概括方法，理解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。 

4、分角色朗讀課文，感悟羅斯福集郵的意義。 

教學重點：

了解羅斯福集郵的實力，學習概括的方法。

教學難點：

感悟羅斯福集郵的意義。

教學過程：

一、導入新課：

1、出示課文插圖：你們知道這是誰嗎？

2、指名說說有關羅斯福的資料。

　　今天，我們就來學習關于羅斯福集郵的故事。

二、初讀課文，學習生字詞：

1、初讀課文，借助認字表、字典，認識課文中的生字。

2、學習會寫的字：

3、現在我們已經能把課文讀通順了，在讀的過程中，對于課前那么多的問題，你有沒有什么收獲要談？

4、再讀課文，你出自己想探究的問題，進行交流。

三、學習課文：

1、關于集郵的體會，羅斯福曾經說過這樣一段話：

2、自讀體會：

認真讀課文，結合自己課前查找到的和課文內容有關的資料進行理解，也可以讀自己感興趣的那件事，看看能讀出點什么，有了收獲，可別忘了在旁邊做個標記。

3、交流：大家讀得很用心，讓我們一起來分享一下你的收獲吧。交流的時候，可以說說從自己喜歡的事中你知道了什么，也可以談談對問題的理解，如果還有哪些不明白的問題也可以提出來，大家一起解決。　 

（1）羅斯福對集郵的喜愛

　　　交流的學生讀第一段后半截，你從是哪里讀出羅斯福的喜愛？

　　 重點體會“可是他一直堅持每晚臨睡前用半小時來集郵”，體會羅斯福對集郵那種堅持不懈的精神和毅力

　　我們知道，羅斯福做為一個國家的總統，每天工作壓力很大，非常勞累，一天下來，他多么希望躺在床上，好好休息一下，這半個小時，對他來說是多么珍貴。他卻能做到一直，每晚都堅持集郵，甚至連去國外開會都隨身攜帶，可見，集郵對于他來說是多么重要，他對集郵是多么的喜愛。

　　能像羅斯福這樣，從八歲一直到他去世，用幾乎一生的時間來堅持自己的業余愛好，這種堅持不懈，這種毅力，的確非常難得。看來同學們已經理解了羅斯福對集郵的喜愛，你能把這種喜愛用自己的朗讀表達出來嗎？

指導朗讀

在這半小時時間里他和自己喜愛的郵票在一起，心情是多么愉快，雖然付出了自己寶貴的休息時間，但也從中得到了放松和休息，他是快樂的。

（2）從集郵中增長知識

　　交流學生讀課文有關句子，課件出示羅斯福的那句話，他想告訴那個軍官的是什么呢？

羅斯福說這句話是在一種什么樣的情況下？（軍事會議上，一個嚴肅的場合）把自己的業余愛好拿到這樣嚴肅的場合來說，說明什么？（以自己的愛好為榮, 自豪，）

　　郵票上豐富多彩的信息，使羅斯福在集郵的過程中，不知不覺增長了知識，他怎么能不自豪呢？

　　你能摹仿羅斯福當時的語氣讀讀他的這句話嗎？

（3）集郵的目的

　　　　讀有關句子，從哪可以看出郵票多？（八十萬枚、一百五十部）這不是個小數目

　　　　我們知道，集郵類似于收藏文物，郵票的價格越高，它的收藏價值就越大，一些以集郵謀生的人，往往通過買進價格昂貴的郵票，提高收藏的價值，拿這些郵票來交易，賺的錢就會越多。你想：羅斯福的這些郵票的價值會不會很高？為什么？

　　羅斯福收集了這么多郵票，從來沒有花錢買過一張十美元以上的，說明什么？（節儉、雖然愛好但非常有度。）說明他集郵的目的不在郵票的價值。

　　你能結合老舍先生的觀點，評論一下羅斯福集郵的目的嗎？

　　羅斯福集郵的目的只是為了欣賞，盡管他花費了一定的金錢，但他認為值得，他在乎的，不是郵票值不值錢，而是在欣賞郵票的過程中體會到的快樂。

（4）普及集郵的措施

　　　兩個措施：讓美國人民都了解郵票、給傷員捐獻郵票。

他為什么要捐郵票呢？

（5）關心郵票的印制

　　　羅斯福關心郵票的印制，改動頭像。

4 、回顧升華

（1）現在，我們再來讀讀羅斯福的這段話，對于課前咱們提出的那兩個問題，你是怎樣理解的？

（2）理解了羅斯福的話，讓我們再來讀讀吧。

四、作業

　　　　課下，同學們可以搜集一些有關集郵的資料，有興趣的同學可以試著也來集郵，感受一下集郵的快樂。