《葡萄溝》第1課時(網友來稿) 教案教學設計

  《葡萄溝》第1課時

教學預設目標

1 識記“最、坡、梯、夠、修、味、留”，使學生通過學習感悟“盛產、梯田、山坡、茂密、五光十色等詞語和句子。

2 在整體感悟課文中進行口語交際訓練，重點感悟描寫葡萄生長情況的句子。

3 通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝游覽一番，在情感的世界里感到：葡萄溝真是個好地方！

教學過程

一、 導入新課，

1. 師：今天上課前，老師帶來了一樣東西，你能說出它的名字嗎？ --“葡萄”（葡萄實物以及生字、拼音）。個別讀，范讀，隨機指導：“葡萄”的“萄”

要念輕聲。咱們一起來叫它一聲。

2.““葡萄”這兩個都是生字，請大家仔細觀察一下這兩個字，你發現了什么？記住

3. 你能用“葡萄”說說話嗎？（我很喜歡吃葡萄。葡萄有的很甜，有的甜中帶酸，也有的很酸，味道可多了。葡萄的顏色很多，有紅的，有紫的，有綠的，可美啦！我媽媽可愛吃葡萄了。夏天，我們一家經常在葡萄架下乘涼。……）

4. 同學們從葡萄的不同方面說了葡萄，今天我們就到長滿了葡萄的地方去玩一玩。說去就去，快把書打開。（出示“葡萄溝”）

二、 初讀感知課文

1. 葡萄溝的葡萄有什么特點啊？請同學們用自己喜歡的方式讀讀課文，注意把生字和新詞讀準，不認識的字可以問問同桌。

2. 你認識它們了嗎？檢測讀書情況。（切換圖片）個讀，集體讀

葡萄 新疆 茂密 涼棚 維吾爾族 吃個夠 顏色 吐魯番 梯田

隨機理解 梯田（看圖理解）這幾個詞中有幾個生字，你認為哪個字最難寫呢？“疆” 你是怎樣記住這“疆”字的。

3. 誰能告訴大家葡萄溝在哪里？（葡萄溝在新疆吐魯番。）課文是怎么寫的，請把書上的句子讀一讀。（讀第一段第一句話）點擊出示句子，請大家再讀一讀這句話，你讀懂了什么，還有什么問題？

1） 葡萄溝盛產水果。

2） 那里的水果很多。（你從哪里看出那里的水果很多呢？，“盛產”， 注意了盛是后鼻音，這位小朋友真會讀書， 那“盛產”是什么意思，你們知道了嗎？）

3） 葡萄溝在新疆吐魯番。

三、 1. 誰能告訴大家葡萄溝是個怎樣的地方？

1） 那里盛產水果

2） 葡萄一大串一大串（哪一個句子說明葡萄一大串一大串呀！你能讀一讀嗎！表揚）

3） 那里的老鄉很熱情，熱情好客！

4） 生產的葡萄干非常有名。

5） 美麗的地方。好地方。

葡萄溝盛產水果，景色優美，葡萄干非常有名，而且那里的老鄉又很熱情好客，所以說葡萄溝真是個好地方！

2. 葡萄溝是個好地方，主要是因為那里--盛產水果，

葡萄溝盛產哪些水果，作者又是用什么方法，怎樣來寫的。請小朋友認真讀讀課文。用“~~~~”劃出寫水果的句子，讀一讀。

3. 誰能站起來讀一讀寫水果的句子。（五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃〃沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。）（切換圖片2）請大家再看看這個句子，作者在寫這些水果時是按什么順序寫的？你從哪里看出來？（按時間順序，“五月”“七月”“九十月”這幾個詞中看出來。）

4. 請大家認認真真讀讀寫葡萄的段落，邊讀邊完成屏幕上題目 ：這一段共有(4)句話，從第2句開始是按時間順序寫的。從(夏季、秋夏)這幾個詞中看出。

請大家找出具體寫夏季和秋季的句子，你喜歡哪一句就讀哪一句，讀懂讀好。

請大家看寫夏季的句子。（點擊出示句子）讀一讀，你讀懂了什么？有什么問題？

1） 葡萄的枝葉很多。我是從“茂密”和“向四面展開”這幾個詞中看出。

2） 夏季的枝葉很美，從“綠色”這個詞中看出。

3） 把向四面展開的枝葉比作一個個綠色的涼棚。

5. 快抬頭看看，透過茂密的枝葉，你發現了什么？（葡萄溝的夏季是十分炎熱的，要是這時候，人們來到葡萄溝，來到這像涼棚樣的枝葉底下，會有什么感覺呢？

涼快的感覺，好像來到空調房里，舒服極了。）你們能不能通過讀把這種感覺表達出來呢？自己試一試。

6. 秋季的葡萄。（點擊出示句子）自讀這句，這一句你讀懂了什么？有什么問題嗎？主要寫葡萄的顏色很多很美。

在這個括號里你覺得填上什么詞語最合適（ ）的葡萄“一大串一寫出葡萄多，還寫出大，小朋友們真會讀書，能從一句話中讀懂了這句話寫出了葡萄的多、大和美。那么你能不能美美讀一讀呢？

一起來看看一大串一大串的葡萄吧（出示圖片）

討論：五光十色能不能用五顏六色代替？ 為什么？“五光十色”和“五顏六色”都寫出了顏色的多和美，但“五光十色”還寫出顏色有光亮，這樣就更美了，因為成熟的葡萄在陽光照耀下閃閃發亮

（出示圖片）這里的葡萄串兒這么大，數量和種類也這么多，還有各種各樣的顏色，一顆顆葡萄水靈靈的，像一個個瑪瑙似的晶瑩剔透，真是美極了，讓我們來美美的讀讀吧！ 看著這些葡萄你有什么心情呀？你能不能帶著你心情來讀讀這個句子啊？男女生比賽讀。（反復朗讀）

7. 葡萄溝夏天的枝葉很茂密、很美，秋季的葡萄多、大而美，下面我們一起把寫夏季和秋季的句子連起來讀一讀，再次感受一下葡萄溝葡萄之美。

這句話讀得真美，那你想不想把它背下來，回家的時候也讓爸爸媽媽也感受一下葡萄的美呢？先自己試著背背看吧！指名背。

四、 結束語

葡萄溝的葡萄真是又好吃又好看啊！