灰椋鳥(niǎo)（第一課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版五年級(jí)下冊(cè))

   教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2．能正確、流利地朗讀課文，劃分段落，并概括段意。

教學(xué)重點(diǎn)： 

能正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

劃分段落，并概括段意。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題

1．導(dǎo)入：同學(xué)們，喜歡鳥(niǎo)嗎？生回答。喜歡什么鳥(niǎo)，為什么？見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo)嗎？出示圖片。板書(shū)課題：26  灰椋鳥(niǎo)

2．點(diǎn)明：椋，音liang；齊讀

3  簡(jiǎn)單介紹灰椋鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類(lèi)的一種，喜歡群飛，食種子和昆蟲(chóng)。

二、自讀課文

1．自由輕聲朗讀課文，要求：

(1)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫(huà)出生字新詞；

(2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)；

(3)思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事？

2．檢查自學(xué)情況。

(1)指名讀生字，組詞。

(注意“ 棲、翹   和”的讀音和“杉   棲、棱  澗”的寫(xiě)法)

(2)指名讀詞語(yǔ)，理解詞意

三、整體感知，理清文章脈絡(luò)

1．自讀課文，思考：課文按照什么順序來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)什么，接著寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么

2．學(xué)生交流，師板書(shū)

3．給課文分段，概括每段的意思。

第一段(第l、2自然段)：寫(xiě)“我”和同伴來(lái)到林場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)。

第二段(第3～5自然段)：寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀奇景。

第三段(第6自然段)：寫(xiě)“我”在歸來(lái)時(shí)的感想。

四．學(xué)習(xí)第一節(jié)

1作者筆下的灰椋鳥(niǎo)的樣子

2出示填空。

3 討論電視錄像的內(nèi)容。

4 齊讀

五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，布置練習(xí)

1 出示生字

2 觀察分析字形

3師范寫(xiě)

4 學(xué)生描紅

六  布置作業(yè)

                liang

板書(shū)       26 灰椋鳥(niǎo)

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