S版小學六年級語文閱讀與協作訓練 教案教學設計(S版六年級下冊)
發布時間：2017-11-12編輯：互聯網
一、閱讀（50分）
生活中的小鏡頭（23分）
生活是豐富（ ）（ ）的， 就像一個個小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭（ ）恐（ ）地涌進了圖書館。緊接著都各自盯上了自己的目標，小心（ ）（ ）地取下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋。
不一會兒，圖書館里恢復了平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書的海洋里。
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來皺緊眉頭想想什么，不時地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡;一位留披肩發的姑娘，顧不得去整理那散亂的長發，只是用大眼睛在書上貪婪（ ）地掃著，不時地甩一下那束（ ）垂到額前的頭發;一位頭發花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下;幾個孩子趴在桌子上，用手指著，一個字一個字念著，很吃力，卻很專注……
我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它好像在告訴我什么，到底是什么呢……
1、照樣子填空。(4分)
例： (光滑)的(臉蛋) (溫柔)地(撫摸)
( )的( ) ( )地( )
( )的( ) ( )地( )
2在短文中的括號里天上合適的字或讀音。（4分）
3、短文中具體描寫了哪幾個人物，請你用“ ”畫出。(4分)
4、作者通過（ ）和（ ）的描寫，描寫出這些人物的表現，表現出了他們對（ ）的渴望。可以用這些成語來描寫：如（ ）似（ ），（ ）神（ ）注
（5分）
5、你喜歡讀書嗎?你讀書時最關心書中的什么?這學期你讀了哪些書?請任選一本介紹一下。(4分)
答：
6、小珠在自己家的書房里掛了一幅“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拿�，你想在自己家的書房里掛一幅什么名言呢?請寫在下面。(2分)
答：
人生第一課（27分）
這是一家普通的幼兒園，剛剛人園的兒童被老師帶進圖書館，接受他們的人生第一課。
“孩子們，我來給你們講個故事。”于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話。“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書�！崩蠋熗ｎD了一下，接著間：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事?”一位小朋友立即站起來：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。
“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢?”又一位小朋友站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝釘在一起。封面上，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。孩子們，寫書并不難，你們還小，所以只能寫這本小書;但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物�！�
人生第一課結束了，在不知不覺之中，孩子們受到了某種“灌輸”。
1、請寫出畫橫線句子中引號的用法：(2分)
答：_____________ ________。
2、比較下面的句子，請寫出畫線詞語在句子中的作用。(4分)
�、� 老師卻用一張非常好的紙，很認真，很公正地把這個語無倫次的故事記錄下來。
�、� 老師卻用一張非常好的紙，把這個語無倫次的故事記錄下來。
答：_________________________________ ____
3、讀第5自然段，根據提示，請從第2至第4自然段中概括“人生第一課”是怎樣在“不知不覺”中一步步進行的。(9分)
提示：①上課開始了，老師給孩子們講了一個很淺顯的童話。
②__________________ ______________
③________________________________
�、躝_______________________________
4、請問在人生第一課里，孩子們到底學到了什么?請用原文回答，孩子們的哪些表現說明了這一點?(4分)
答：___________________________________________________________________________
5、你認為文中的老師是怎樣的一位老師?說說你是如何看待這種灌輸的?(4分)
答：___________________________________________________________________________
6、請你用一句詩來表現這位老師的教育方式。（4分）
答：___________________________________________________________________________
二、寫作（50分）
生活中，你經常會看到一些發人深省的小鏡頭。有的催人上進，有的令人歡喜，有的令人討厭……請你以《生活中的小鏡頭》為題，寫一篇字數不低于500字的作文。要求：記敘時，抓住人物的外貌、神態、動作進行描寫。主題鮮明，語句通順。