七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版三年級(jí)下冊(cè))

                         

一、教學(xué)目標(biāo):

　　　1、知識(shí)與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像的能力。

　　　2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

　　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。

二、教學(xué)重點(diǎn)

　　　1、學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛心。

　　　2、了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化.

三、教學(xué)難點(diǎn)：

   1、展開想象，感受小姑娘美好的心靈.

       2、體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系

四、教學(xué)過程

A、引入課題

1、展示圖片引入課題

2、寫課題

3、學(xué)生自由讀課文

B、活動(dòng)一 進(jìn)入播音室,我是播音員

1、檢查讀書情況

 展示句子,請(qǐng)生進(jìn)行朗讀并出示朗讀要求。

 師生正音

C、活動(dòng)二  來到智慧泉,誰是智慧星?

1、提問：這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?

出示文段:   很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi),所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了。許多人和動(dòng)物都焦渴而死

重點(diǎn)理解詞語 :  干涸   干枯  焦渴而死

展示圖生讓生判斷區(qū)別三個(gè)詞語

2、提問:這是一個(gè)什么樣的故事?說說你的第一感覺.

3、提問:其中最讓你覺得神奇的是什么?

4、提問:這個(gè)神奇的罐子發(fā)生了哪些變化?

師生互動(dòng):你說停我就停

師讀課文,當(dāng)發(fā)現(xiàn)罐子發(fā)生變化時(shí),學(xué)生喊停.

D、活動(dòng)三  穿越故事中,我們?cè)谛袆?dòng)

1、學(xué)生化身為神仙去幫助文中的小姑娘,請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀課文,其他同學(xué)聽.看,回答:

①你為什么要幫助這個(gè)小姑娘?

②她哪里動(dòng)了你?

一起施魔法,幫助她,齊讀罐子發(fā)生變化的句子

2、是什么讓你們一次又一次地感動(dòng)呢?老師只寫一個(gè)字.

板書:  愛

3、課文中都寫了誰對(duì)誰的愛?

展示并小結(jié):   對(duì)親人的孝心感天, 

            對(duì)動(dòng)物的善心若銀,

            偉大的母愛似金

           對(duì)他人的大愛如鉆

4、七顆星星后來變成了什么?他會(huì)告訴我們什么呢?

出示:愛可以戰(zhàn)勝困難,愛可以創(chuàng)造奇跡

5、課文小結(jié):

     當(dāng)一個(gè)人在自己處于困境時(shí).也能夠想到處在困境中的他人,并且給予他無私的關(guān)愛和幫助----這是真正的愛心,它比金子還要閃亮,比鉆石更加珍貴,它會(huì)像星星一樣永恒地閃耀在天空,用它的光芒指引我們前行的道路!

E、活動(dòng)四、大膽創(chuàng)作園， 我有一支神奇的筆！

選擇下面其中一個(gè)情節(jié)，展開想象編故事。

02①小姑娘出門找水累得倒在沙地上睡著了，她會(huì)做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？02

 ②小狗把小姑娘絆倒了，在小狗身上曾經(jīng)發(fā)生了什么樣的故事呢？

02③從水罐里涌出了清澈又新鮮的水流，大地上會(huì)發(fā)生什么樣的變化？

02五、板書

              19、七顆鉆石

                   愛