如何教學生制作手抄報 教師隨筆
發布時間：2017-10-21編輯：互聯網
學習，不僅是體現在對于書本知識的學習，更要體現在一些趣味性強，又能夠促進孩子學習的事情上。孩子的學習是要有趣味性的，光看幾本書和做些題目是缺乏動力的，在課堂內外找些材料做手抄報也是孩子們樂意做的事情。如何教孩子做手抄報呢？對于制作手抄報，我想跟大家分享一些經驗。
首先要給孩子一個節日的氛圍或者一個主題，比如3.8日的婦女節或者是清明節，還有孩子喜歡的兒童節。讓孩子在一個大的版面上擁有可以自由發揮的空間，讓他知道做得好不好讓別人去評價，你只管把事情做得更好就可以了。和孩子一起圍繞孩子選中的話題尋找資料和靈感，大人們只可以做引導作用。
操作階段：確定手抄報的主題，然后用鉛筆簡單做個框框，將素描紙分成幾大塊，每一塊寫什么要做到胸有成竹的。用鉛筆在每一個框框里畫好線，是橫的，是豎的，是波浪的等等，根據需要自己設計的。在線條處用水彩筆涂上色彩，注意整體色彩的平衡和突出主題的目的。并畫上關于主題的畫。填上文字部分，讓整個手抄報顯得內容充實，圖文并茂。學生的手抄報的標準一定不要用“高端大氣上檔次”的標準去評價的。我們的孩子需要的是愉悅就可以了！
然后就到了上墻階段了， 家長或者老師可以給孩子準備一個足夠大的空間，不要總是用成人的眼光看事情，以為孩子的畫不美，其實，孩子的手抄報是很美的，而且經過積累，孩子會做得一次比一次好的！可以用手機或者相機將孩子的作品拍下留著以后欣賞的，這樣通過積累，孩子自己也是很有成就感的。等到以后再有什么手抄報評比的時候，孩子自己就更有信心了