聆聽童喜喜老師報(bào)告有感 教師隨筆
發(fā)布時(shí)間：2017-12-10編輯：互聯(lián)網(wǎng)
11月24日，“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”活動(dòng)在我們段村學(xué)校校隆重舉行。我認(rèn)真聆聽了由兒童文學(xué)作家、新教育專職義工童喜喜老師主講的《共讀共行新孩子》講座，感觸頗多，也更堅(jiān)定了我?guī)ьI(lǐng)班上孩子們讀書的決心。
一年來(lái)，我一直堅(jiān)持在自己的教室里給孩子們讀故事，從最初的《新365夜故事》《中國(guó)神話故事》，到后來(lái)的《木偶奇遇記》《海底兩萬(wàn)里》《稻草人》，都是如此，今天聽了童喜喜老師的講座才明白：自己的犧牲精神其實(shí)并不可取。閱讀是講究智慧和方法的。
聽完童老師的講座，我認(rèn)真反思了一下自己教學(xué)行為，力求在今后做到：
1、多給學(xué)生吃“健康有營(yíng)養(yǎng)的糧食”，少吃“藥”。
2、挖掘?qū)W生和家長(zhǎng)的潛能，盡可能的多開展有益身心的讀書活動(dòng)，做一個(gè)會(huì)偷懶的教師。
3、為不同學(xué)生準(zhǔn)備不同的童書，為學(xué)困生搭梯子，讓孩子不知不覺爬上去，愛上閱讀。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備書架，鼓勵(lì)親子共讀，營(yíng)造了家庭讀書氛圍。
5、讀寫之間以“說(shuō)”為橋，積極嘗試“口頭作文”。
通過童喜喜老師的講座，我還知道了作為一名老師，特別是語(yǔ)文老師，要想讓孩子讀書，首先必須自己身先示范，多讀書。
總之，聽了童喜喜老師的講座，我受益匪淺。也使我更堅(jiān)信：行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就有奇跡。