《夢想的力量》課堂教學實錄(人教版五年級下冊)

  一、補充閱讀，引入情境　　

1、圖文并茂，介紹非洲缺水情況。　　

師: 在我們這個世界上，水無人不需，無時不需。對于我們來說，打開水龍頭,就有許多水源源不斷地流出來，那是多么平常的一件事啊。然而，在非洲的安格魯地區長年干旱,疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一個水塘，而這僅有的一個水塘，水里也長滿了寄生蟲。人們排起長龍般的隊伍，就是為了喝上這一丁點不潔凈的水。村莊里，到處可以看到腆著大肚子的兒童，四分之一的孩子患有嚴重的水生寄生蟲疾病。 五分之一的孩子在5歲前就離開了人世。　　

2、師:看到這些,你最想說的是什么?　　

T:聽了三位孩子的傾訴，老師真的感到非常欣慰！因為你們都是富有同情心的孩子，你們都是善良的孩子！在加拿大有個六歲的小男孩叫--瑞恩　　

3、當他了解到這些信息以后，便在他幼小的心靈深處播下了夢想的種子。這便是我們今天一塊要來學習的課文，一起讀題目--夢想的力量　　

4、這是一篇略讀課文，講述的是一個真實的故事。咱們在學習略讀課文的時候，如果能憑借快速的瀏覽來尋找到有效的信息，這就是有本事的表現。接下來，請你快速瀏覽全文，看看瑞恩的夢想到底是什么，看誰能在短時間內劃出兩句直接表白瑞恩夢想的句子。　　

5、時間到，劃出兩句的請舉手！那么短的時間就找到了兩句，非常不簡單。 　　

老師也找到了這兩句，再來讀讀。看看你能發現什么？　　

（孩子和每個人變紅色）評價：你在讀書的時候善于發現。　　

T:瑞恩的夢想越來越大，他的夢想實現了嗎？　　

T:瑞恩經歷了怎樣的不平凡之路？請大家再次快速瀏覽課文，看看他的夢想是怎樣一步一步實現的？　　

T:學會看的快，想得快，腦子轉的快，這也是一種本領。　　

T:可以交流了嗎？第一步……　　

同學們，從最初的掙足七十元到掙足兩千元，到籌集鉆井機的錢，到打出第一口井的錢，一直到打出三十口水井，瑞恩的夢想終于實現了，他拯救了成千上萬人的性命，我們不得不，由衷的發出感嘆--夢想的力量（可真大）！（板書）　　

T:夢想的力量究竟有多大？這個問題是我們接下來重點研究的問題，　　

出示提示　　

T:好，停下筆來。剛才同學們學的非常地投入，非常地認真，有不少同學一邊認真地瀏覽，一邊拿著筆在某些段落或者句子的邊上寫下自己的感受，真的非常會學習！現在咱們開始交流。　　

S:在這個自然段中寫了瑞恩為了自己的夢想而激勵自己，他利用課余時間去做家務，賺足了70元錢。說說自己的感受。　　

T:我們再來仔細找找，瑞恩為了實現他的夢想做了哪些事情？（為地毯吸塵 擦窗戶 撿松果  撿樹枝 取得好成績）　　

這些繁重的勞動對于一個六歲的孩子來說，非常不容易，可他卻一直堅持下來，是什么使他放棄玩耍的機會，是什么讓他不怕苦，不怕累，？　　

T:可見，夢想的力量可真大，可以激勵自己，（板書）為實現這個夢想，而不斷努力！　　

T:瑞恩為了實現他的夢想，只做了這五件事嗎？　　

T:會讀書的孩子，在他的眼里，省略號可不是簡簡單單的六點。他應該是浮現你眼前的一幅又一幅生動的畫面。大家想象一下，瑞恩為了實現夢想還可能做了哪些事情，用上這個句式說說。這個6歲的男孩多么了不起啊。　　

引導：你六歲的時候在干什么，接著用當你在干什么，瑞恩卻在干什么說話。　　

夢想的力量可真大啊，瑞恩為了實現夢想堅持不懈做了很多很多事。　　

這樣的事情舉得完嗎？　　

T:既然舉得完為什么不舉完呢？　　

T:看來同學們都很會寫作文，知道要選擇幾件典型的事情來寫，做到詳略得當，給讀者留下想象的空間千萬。不要像記流水賬那樣把所有的事情都列舉出來，　　

同學們，我們人人都有夢想，但光有夢想可不行，還要象瑞恩那樣為了實現夢想踏踏實實，做好每一步。其實瑞恩也和你們一樣是個有愛心的孩子，正是因為他的愛心，才讓他有了夢想，有了夢想才激勵他不斷的去努力。　　

一個人有了夢想，不但可以激勵自己，而且還可以怎么樣，我們接著交流讓你感覺到夢想的力量可真大的句子和段落。　　

T:瑞恩的夢想打動了哪些人？　　

T:夢想的力量可真大，可以感動那么多人，讓他們都投入到愛心行動中來。同學們，再讀讀課文的10自然段，你有什么疑惑嗎？支票一般是用來支付或轉帳金額較大的款項，可這張支票才25元。大家和我一起來猜猜25元可能是誰捐的？可能是怎么來的？　　

 S:可能是一位小朋友捐的，他是用自己的雙手掙來的。（和瑞恩一樣）　　

S:可能是一位窮苦的人捐的。是他一分一分積攢起來的錢。　　

T:聽了你們的話，我感覺到瑞恩的夢想感動了所有的人。他感動的不僅僅是那些有錢人，還感動了那些窮苦人。瑞恩用自己的愛心喚醒了加拿大所有人的愛心，每個人都用自己的愛心，幫助瑞恩實現他的夢想。這25元是怎么來的呢？在一個偶然的機會，老師找到了一段這樣文字。看過之后，我深深感動了。　　

T:美國，德克薩斯有一個小女孩，聽了瑞恩的故事后寄來了25元這一封信，她在信中寫到：我為瑞恩感動，我也想去幫助別人，我把自己的頭發賣掉，但愿這些有用。　　

T:感動嗎？　　

S:感動。為什么？　　

T:由此可見這個女孩被瑞恩的夢想，被瑞恩的愛心感動。　　

夢想的力量可真大，不僅激勵自己，還可以感動別人！（板書）　　

T請你關注后面的課文，當夢想實現之后，會給非洲人們帶去什么？　　

S:會給非洲人們帶去健康。有了水孩子就不會生病可以健康的生活。　　

S:帶去了生命。　　

T:是啊！那位老人的肺腑之言，對于我們來說--水就是生命。　　

帶去快樂，指導學生讀讀，看有了井，有了水，孩子們多快樂和幸福。　　

知道嗎，瑞恩的井在安格魯地區投入使用兩年多，這里的人口和入學率有了驚人的增長，孩子們可以上學了，再也不用到很遠的地方背水了，婦女們也不用整天為全家的水而到處奔波。是誰改變他們的生活，是瑞恩，是瑞恩的夢想，是瑞恩的愛心，是許多人的愛心。　　

夢想的力量可真大，因為當夢想實現后，會給很多人帶去幸福快樂……　　

從瑞恩的圓夢經歷中，我們可以看到他有一顆善良堅定執著，金子般的美好心靈。　　

同學們，夢想的力量就是愛的力量！瑞恩用自己的愛心，喚醒了許許多多人心里的那份愛心！瑞恩的夢想還在繼續。（知道嗎？到2003年，瑞恩的井基金會已經籌款75萬加元，為非洲8個國家打了70口井，到2008年，已經在非洲12個國家打了266口井，435343個生命受益。這是多么驚人的數字啊！2003年，瑞恩曾和媽媽來到中國參加實話實說欄目，節目結束時，瑞恩說……　　

讀瑞恩的話，你怎么理解他這句話？（他要把一生都獻給這項事業，他把尋找干凈的水源作為他一生的追求，一生的夢想。夢想永遠不會停止，心有多大，夢想就有多大！　　

一個人有了夢想，就插上了翅膀。能告訴大家你的夢想嗎？你們有遠大的志向，我真的為你們高興，但光有夢想是不夠的，還要加上不懈的努力，我相信只要你們努力，就一定能實現你們的夢想。但是我們也應該象瑞恩那樣有一份愛心，多替別人想一想。　　

T:最后，讓我們一起共勉：播下夢想的種子，去努力，去超越！（課件出示）下課！衷心希望你們的夢想都能夠實現。