爬山虎的腳 導(dǎo)學(xué)案(人教實(shí)驗版四年級上冊)

   赤化中學(xué)2013-2014學(xué)年四年級語文(上)導(dǎo)學(xué)案

班級  四  姓名   主備人 楊朝榮 審核人         使用人   楊朝榮  

學(xué)習(xí)內(nèi)容 6、爬山虎的腳

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 認(rèn)識5個生字，會寫11個生字。

2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。

3、 了解爬山虎的特點(diǎn)，理解課文的敘述順序。

4、 學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)留心周圍事物的意識。

重點(diǎn)難點(diǎn) 了解爬山虎的特點(diǎn)，理清課文敘述順序。

知識鏈接 葉圣陶原名葉紹鈞，江蘇人，我國現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家。

自主學(xué)習(xí) 一、 看拼音寫漢字。

hǔ       zhàn          pū       jūn   yún      zhú

爬山(     )   (    )有   (     )滿  (      )   (     )漸

dié       jīng           bǐng         chù         hén

重(      )   (     )部    葉(      )   接(       )    (     )跡

二、 我會給形近字組詞。

鋪(      )    柄(      )    逐(      )      虎 （      ）

捕(      )    病(      )    啄(      )      虛 （      ）

三、 按課文內(nèi)容填空。

這篇課文細(xì)致地描寫了爬山虎生長的        ，爬山虎的        ，爬山虎腳的        ，和        ，以及它是如何                   。讀后使我們也產(chǎn)生了探究的愿望，激起我們留心觀察                的強(qiáng)烈興趣。

四、 課文中許多句子寫得很好，我要把它們抄下來。

                                                         

                                                             

小組合作探究內(nèi)容 我有些問題想和大家討論一下：

1、爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪得均勻，沒有重疊起來的”？

                                                                

                                                                  

                                                             

2、試一試從文中找出爬山虎的爬墻時一系列的動作的詞語，并畫一畫爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的。

                                                             

反思質(zhì)疑 1、葉子是特點(diǎn)是什么？

2、葉子的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，就像是有人故意擺好的？猜猜，那是誰呢？

3、把葉子寫得富有生命力，讓人感受到了美，作者到底是怎么觀察葉子的呢？

對學(xué)生訓(xùn)練過程中的失誤進(jìn)行及時的揭示和矯正。

小測反饋 一、 看拼音寫漢字。

hǔ        zhàn          pū        jūn    yún     z hú

爬山(       )   (       )有   (      )滿  (         )    (       )漸

dié        jīng           bǐng        chù         hén

重(      )    (     )部    葉(      )   接(      )    (      )跡

二、問答題：   

1、爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪得均勻，沒有重疊起來的”？

                                                                

                                                              

2、試一試從文中找出爬山虎的爬墻時一系列的動作的詞語，并畫一畫爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的。

                                                             

完成練習(xí)。

課文第一自然段先寫爬山虎_____________，第二自然段寫爬山虎的

__________，第三至五自然段重點(diǎn)介紹了爬山虎的_____。

完成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練二。

①你從第一自然段的“滿是”、“一大片” 中體會到爬山虎長的很       。

②那些葉子綠得那么（　　 ），看著非常（　  　），葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么（　 　），沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)（　  　）。一陣風(fēng)（　　 ），一墻的葉子就（ 　　 ）波紋，好看得很。

③第二自然段中，作者看到葉子很_________ ，并感受到很____________，作者從視覺上仔細(xì)觀察并能捕捉當(dāng)時的感覺，及時寫下來告訴我們，我們就像親自看到了充滿生命力的爬山虎。

朗讀訓(xùn)練 正確、流利、有感情地朗讀課文。

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