岳陽的橋--少先隊員牽手社會大隊活動案例(五年級下冊)

  岳陽市岳陽樓區東方紅小學   陳黨榮  譚海燕

基本情況

岳陽樓區東方紅小學是一所有著悠久辦學歷史和深厚文化底蘊的學校，現有65個中隊3697名少先隊員。學校少先隊工作以“小手牽大手”為學校德育品牌，開展了少先隊員牽手家庭、牽手社區、牽手社會的系列活動，讓隊員們在家庭、社區和社會上學習知識，了解家鄉。

案例背景

作為岳陽孩子，應知岳陽事。古城岳陽做為洞庭湖的一顆明珠，水多，橋更多。在岳陽保留著許許多多的古橋地名，它們間接地記載著我們岳陽的歷史。

為了讓隊員們關心家鄉的橋，了解家鄉的橋，增加對橋的文化底蘊的理解，培養學生熱愛家鄉岳陽的情感，學校大隊部組織開展了以“家鄉的橋”為主題的大隊活動。通過引導和鼓勵學生們觀察橋、拍攝橋、思考橋、研究橋，使每個學生都在自己身邊熟悉的環境中去尋找值得去探究的內容，由此引發學生自主學習、探究學習的興趣，同時通過調查研究岳陽的橋，讓學生們了解岳陽的歷史，了解岳陽改革開放以后的新成果，培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。

案例內容和過程

充 分 準 備

了解家鄉岳陽的橋，同學興趣濃厚。利用節假日，隊員們分成小組，牽手各中隊家長義工，開始了了解家鄉的橋的活動。輔導員老師明確提出：我們首先要了解岳陽的橋的形狀和結構，再學要了解岳陽的橋的建造過程和作用。同學們還可以記錄關于岳陽的橋的趣聞和傳說，最后我們還應該關注岳陽的橋的發展（過去、現在和將來的岳陽橋）

牽手家長義工走進“家鄉的橋”

活動開始前，同學們在輔導員老師和家長義工的輔導下，了解到岳陽的主要橋梁有巴陵大橋、青年路立交橋、琵琶王立交橋、洞庭湖大橋、王家河大橋、三眼橋，其中三眼橋承載著岳陽發展史的近代古橋；青年路立交橋、琵琶王立交橋是現代化的立交橋；洞庭湖大橋和王家河大橋是連接兩岸的交通樞紐；巴陵大橋是橫跨岳陽鐵路干線的岳陽市中心橋梁。了解橋梁的特點后，隊員們決定開展實地調研。

通過討論與研究，同學們決定每個組分成三個小組來開展調查活動。

第一小隊主要通過上網查找資料、閱讀相關書箱，參觀、調查、詢問橋梁設計者等方式，收集有關橋的形狀種類，結構與形狀關系的資料，隊員們到自己需要了解的橋前拍攝橋的圖片；召開交流會、討論會，交流資料、討論不同形狀、結構的橋的承重原理，體會橋的設計精妙。

第二小隊是“建造過程和作用”小組通過上網查資料，隊員們通過參觀、調查、采訪岳陽橋的建設者，走訪所在社區居民，了解幾座岳陽名橋的建造過程和作用；并召開交流會，討論岳陽幾座名橋的建設對家鄉的經濟和人民生活及交通的影響。

第三小隊“趣聞和傳說和發展”小組通過通過上網查資料，閱讀相關書籍和舊報，調查、采訪橋的建設者、施工者、管理部門領導，走訪橋所在地社區居民，搜集故事和傳說，了解岳陽的橋文化，了解岳陽橋梁的發展史和國內外現代精品橋梁的設計建造理念和特點，展望未來岳陽橋的樣子，并在小組內交流，設計自己喜歡的岳陽未來橋。

歷經滄桑的三眼橋

“岳陽的三眼橋雖然沒有漂亮的外表，但是她卻像一位歷經滄桑的老人有著我們不知道的故事，今天我將帶著我的組員一起來揭開它神秘的面紗。”三眼橋組的組長在匯報中說道。

“組長，我的爺爺還拿出了記載三眼橋的一本古書呢，上面介紹了關于三眼橋蜈蚣鎮橋的故事呢”

“老師，我們組和爸爸媽媽一起去了同樣是古橋的岳陽張古英小橋，了解了古橋的建筑風格。”

“對啊，古老而又神秘的三眼橋見證了家鄉岳陽的昨天”家長義工和孩子們一起總結道。

飄亮、神奇的琵琶王立交橋

組長：“如果你要問我，在我的家鄉有沒有一處風景讓人過目不忘，那我和我的伙伴們可以自豪地告訴你，琵琶王立交橋就是其中之一！”

琵琶王立交橋，家鄉大地上的蝴蝶仙子，又漂亮又神奇。小組員們通過電話采訪弄清橋的設計原理，家長義工還帶著我們的小隊員驅車去了一趟琵琶王立交橋，同學們在實地體驗到了上立交橋應怎樣走，怎樣看路標行駛。

隊員們通過實踐懂得了有了琵琶王立交橋，縱橫交錯的馬路上車輛也能順暢通行。美麗的琵琶王立交橋正為我們岳陽的今天快速發展默默地奉獻著自己。 

“洋溢幸福”的青年路立交橋

青年路立交橋在隊員們的調查中發現，它可正是附近居民休閑的好去處 。  組長匯報道：“和我們挨得最近的這座青年路立交橋規模雖然不大，人氣卻是最旺的，那兒是人們茶余飯后休閑的好處所”。

這組的成員們還把在青年路立交橋和社區的奶奶、阿姨們學習的廣場舞給大家表演了一翻，把這一份最為真實的快樂傳遞給了其他隊員。

青年路立交橋，觸摸到了家鄉人熱情洋溢的生活氣息，見證了岳陽人幸福快樂的美好時光！

名震八方的洞庭湖大橋

隊員甲：“我們家鄉還有一座如雷貫耳，名震八方的橋梁，那就是洞庭湖大橋。”隊員們通過網絡了解到：洞庭湖大橋是多塔斜拉橋新技術，獲得國家科學技術進步二等獎、湖南省科學技術進步一等獎，并獲第五屆詹天佑大獎，入選首屆中國十佳橋梁。

了解了洞庭湖大橋設計與施工原理的同學們，親自制作了洞庭湖大橋的模型。它由三座高高的喬塔構成，共有六個車道，中間四條汽車到，汽車道兩旁是自行車道，橋下是主航道，供來往的船只通航。橋的兩面用鋼索把橋面牢牢地拉起。一位愛研究的男孩子對大家解釋說：“在刮風的時候，橋還會左右搖晃呢，這就是科技架橋的神話哦”。

活動收獲與反思

226班 龔曦婷  

今天，李老師和我們的活動小隊去了琵琶王立交橋，讓我們觀察它的結構，了解它的歷史和發展。來到琵琶王立交橋，看到這座經歷了十年風雨的橋，如今已傷痕累累，由于琵琶王立交橋近段時間有幾條伸縮縫變形量超限，其中一條伸縮縫處混凝土擠壓破損。

城管局的叔叔告訴我們，7月4日，岳陽市城市管理局將這一情況及時向該橋的相關單位---湖南中大建設工程檢測技術有限公司通報后，該公司迅速組織人員，針對伸縮縫變形余量和伸縮縫處混凝土破損的問題，對琵琶王立交橋進行了專項檢查，而且會擇日開工維修。

10點了，我們的實踐活動結束了，這一次的實踐活動，我增長了不少的知識，我知道了家鄉的最大立交橋-----琵琶王立交橋的結構、發展，我知道了琵琶王立交橋對岳陽的交通有多么重要，我要將這次活動永遠記在心中。

228班  任小天：

我們來到了三眼橋后，先從新橋走到了舊橋，來到舊橋后，我們都被它的奇特外形所吸引，我叔叔看見我們有太多的不解就向我們講起了三眼橋的來歷：“三眼橋位于南湖之東，長40米、寬12米、高15米，古稱萬年橋。三眼橋始修于宋代，最后一次修葺（1875年）距今亦有120余年。三眼橋東面的螺螄山上，有尚書墓，是與修三眼橋有關的明代戶部尚書方鈍之墓，留有“方尚書苦修三眼轎”的故事。我聽了叔叔的介紹后并沒有贊嘆三眼橋的歷史，而是說了一聲：“哇！叔叔你的知識面很廣嘛！”

在這歷史久遠的三眼古橋上，我叔叔給我們去了的同學照了張相，這張相不僅引起了沒去的同學羨慕的眼光，而最重要的是關于這張相片的美好回憶會一直在我童年的記憶里流淌！

2012年10月