《愛的教育》教學(xué)設(shè)計(jì)

   《愛的教育》閱讀交流課

同學(xué)們，今天是12月25日，圣誕節(jié)，就讓我們和《愛的教育》里的小朋友、大人們一起過圣誕節(jié)吧！

一、回顧人物--找朋友

1、（出示書中人物）請(qǐng)讀出他們的名字。（示范用外語語調(diào)讀）

勇敢救人

洛佩諦--奮不顧身救小學(xué)生，自己腳受傷。

平諾脫--不顧一切救落水的小孩子。

勤勞用功、意志堅(jiān)強(qiáng)

代洛西--聰明，成績(jī)總考第一名，有趣，一次背誦意大利地圖呢。

克洛西--手有殘疾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

可萊諦--勤奮堅(jiān)強(qiáng)，一邊干活一邊復(fù)習(xí)功課，在店里搬柴、鋸柴，還要照

顧母親。

斯帶地--愛看書，把書當(dāng)寶貝，只要有錢，就會(huì)買書，堆成了一個(gè)私人圖

書館；酷暑來臨，也堅(jiān)持拼命用功。

耐  利--駝背，受人欺負(fù)，意志頑強(qiáng)，憑借毅力參加器械運(yùn)動(dòng)。

正直、善良、孝順

卡  隆--正義小戰(zhàn)士，幫克洛西、耐利打抱不平，替克洛西承認(rèn)錯(cuò)誤，原諒欺負(fù)克洛西的同學(xué)。

敘里奧--孝順善良，熬夜幫父親抄寫文件，寧可挨罵，也不向父親說實(shí)話。

潑來可西--善良孝順，學(xué)習(xí)用功，他父親喝醉酒后經(jīng)常無緣無故地打他，但他無論如何都不承認(rèn)父親打他。

西西諾--像照顧自己的父親一樣，照顧不認(rèn)識(shí)的人。

幼兒園小朋友--可愛天真，有點(diǎn)把飯涂抹在胸間，有的用小拳頭把牛油捏得不成樣子。

瑪爾可--不畏艱辛，長(zhǎng)途跋涉六千英里尋找母親。

卡--德--利那喬爾達(dá)諾--照顧齊齊阿，教她針線活。

齊齊阿--聾啞小姑娘。

知錯(cuò)能改

諾皮斯--高傲，欺負(fù)培諦，罵培諦的父親是叫花子。

卡洛斐--扔雪球打傷老人眼睛，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，把自己的寶貝郵票送給老

人；精明，用紅紙做成紙扇，一把賣一個(gè)銅幣。

培  諦--父親賣炭，年紀(jì)最小。

個(gè)性突出

勿蘭諦--調(diào)皮，學(xué)克洛西母親走路，捉弄駝背耐利。

華梯尼--虛榮心強(qiáng)，賣弄闊綽，顯擺靴子；嫉妒心強(qiáng)，校長(zhǎng)說：“不要養(yǎng)

著嫉妒的蛇！這條蛇會(huì)吃掉你的頭腦，咬壞你的心胸的。”

善良的大人們

安利柯母親--有一顆善良和慈愛的心，送婦人布，幫潑來可西的爸爸把潑來可西的妹妹托付給幼兒園園長(zhǎng)。

總是會(huì)為他人著想：不讓克洛西知道自己母親接受同學(xué)家的施舍；卡隆母親去世時(shí)，她把安利柯推看，免得卡隆觸景生情；去畸形兒學(xué)校時(shí)，不讓安利柯進(jìn)學(xué)校，不想讓這些不幸的孩子因?yàn)榭吹浇】档男『�兒更加痛苦難過。

諾皮斯父親--是一個(gè)紳士，讓諾皮斯一定要給培諦道歉，并要求先生安排他們倆同桌。

勿蘭諦母親--可憐，為勿蘭諦向校長(zhǎng)求情，請(qǐng)求校長(zhǎng)允許勿蘭諦回學(xué)校。

安利柯父親--善良，叫安利柯送玩具火車給潑來可西。

女先生--想母親一樣愛學(xué)生。

配巴尼先生--慈祥溫柔，所得報(bào)酬就是看到成績(jī)后瞬間喜悅。

2、從中挑選一個(gè)人或幾個(gè)人做你的朋友，說明你為什么選他。

二、回顧情節(jié)--編教材

討論完書中的人物，下面就來看看在他們身上發(fā)生了哪些故事。其中《爭(zhēng)吵》和《卡羅納》兩個(gè)故事我們已經(jīng)在課文中學(xué)習(xí)過了，這是兩個(gè)很好的故事，如果，讓你編寫我們的語文教材，你還想把哪一篇故事選入我們的教材，說明你選的理由。

三、美文誦讀--讀感情

1、還有人在繼續(xù)撒著花朵，鮮花像雨點(diǎn)一樣落在少年的腳上、染著血的手臂上、金黃色的頭發(fā)上。少年躺在草地上，花叢中露出他蒼白的笑臉，就像是他聽到了許多人的稱贊，心滿意足地為國(guó)犧牲了。

--《少年偵察兵》P36

2、敘利奧疲勞到極點(diǎn)了，幾個(gè)月來，到今天他才好好地睡上一覺，還做了很有意思的夢(mèng)。醒來的時(shí)候，太陽已經(jīng)升得很高了。他忽然發(fā)現(xiàn)，父親白發(fā)蒼蒼的頭靠著自己的胸口，原來父親夜里就這樣把頭貼近了兒子的胸口，這是睡得正香呢。

--《小抄寫員》P51

3、據(jù)說他向父親要買文法書的錢，他父親就把他從樓梯上踢了下來。潑來可西的父親只顧著喝酒，不務(wù)正業(yè)，一家人經(jīng)常忍饑挨餓。潑來可西時(shí)常餓著肚子到學(xué)校來，吃卡隆給他的面包。一年級(jí)時(shí)教過他的那個(gè)戴紅色羽毛的女先生，也經(jīng)常給他蘋果吃。可是，他絕對(duì)不會(huì)是“父親不給東西吃”之類的話。

--《鐵匠的兒子》P59

4、我看了很高興。回家來到廚房，見平時(shí)掛在那里的那幅畫著駝背的人的滑稽畫沒有了，這是父親故事拿開的，因?yàn)榕履屠�看見�?/p>

--《友人的來訪》P63

5、母親又去摸他們花朵似的小手，到了街上的時(shí)候，身上已經(jīng)沾滿了面包屑，還有許多油跡，衣服也皺得不成樣子了。她手里拿著很多花，眼睛里閃著淚光，但很快樂。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見鳥叫似的聲音：“再見！再見！請(qǐng)您還來！夫人！”--《幼兒園》P119

6、我將來每次想到先生，必然會(huì)在心中浮現(xiàn)出他今天的樣子。長(zhǎng)大后，先生一定還健在，我們一定還會(huì)有見面的機(jī)會(huì)。那時(shí)我會(huì)重溫這些溫暖的往事，還要在先生的白發(fā)上親吻。

--《最后的考試》P205

四、細(xì)節(jié)品讀--深思考

1、“安利柯啊！你看那個(gè)可愛的孩子！在那么艱苦的環(huán)境里，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。你整天無憂無慮的，還說讀書辛苦，那孩子學(xué)習(xí)一天，比你學(xué)習(xí)一年不知道要辛苦多少不呢？這樣好學(xué)的孩子，你要多向他學(xué)習(xí)才是！”

--《送布給婦人》P18

你會(huì)向克洛西學(xué)習(xí)嗎？

2、他雖然對(duì)我這樣說，其實(shí)不是這樣的 。啊！克萊諦！其實(shí)不是這樣的，你比我幸福呢！因?yàn)槟慵饶苡霉�學(xué)習(xí)，還能勞動(dòng)，更能替父母盡力。你比我好一百倍，勤勞一百倍呢！

--《朋友可萊諦》P28

克萊諦和安利柯相比，誰更幸福？

3、華梯尼雖然有虛榮心，喜歡顯示自己的闊綽，我依然很喜歡他。

--《嫉妒》P67

你喜歡華梯尼嗎，為什么？

4、潑來可西向父親要買文法書的錢，他父親把他從樓梯上提了下來。潑來可西的父親只顧著喝酒，不務(wù)正業(yè)，一家人經(jīng)常忍饑挨餓。潑來可西時(shí)常餓著肚子到學(xué)校來，吃卡隆給他的面包。一年級(jí)時(shí)教過他的那個(gè)戴紅色羽毛的女先生，也經(jīng)常給他蘋果吃。可是，他絕對(duì)不會(huì)說：“父親不給東西吃”之類的話。

--《鐵匠的兒子》P59

如果你是潑來可西，被爸爸責(zé)打之后，你會(huì)怎么辦？

五、課堂練筆--寫感受

在閱讀筆記本上，寫下宣傳這本書的廣告詞，向沒看過這本書的人推薦這本書。