青山不老 學案設計
發布時間：2017-6-22編輯：互聯網
學習目標:
1、認識本課的6個生字：炕、肆、虐、踞、擎、淤；理解：肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝
2、有感情地朗讀課文，了解課文內容。
3、讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。
學習重點：
理解老人所創造的奇跡，說說青山不老的含義。
學習難點：感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。
學習過程：
一、我會認讀、運用
1、課文的生字有：
生詞有
2、我能用生詞說話：
二、初讀課文我了解到這些信息：
1、這位老人創造的奇跡是
我還知道這一奇跡是在什么樣的情況下創造的：
2、課文的主要內容是
三、探討：
1、作者為什么說“青山是不會老的”？
2、“與山川共存，與日月同輝”是什么意思？老農能和山水共存，像日月一樣永放光輝嗎？聯系上下文想想，作者為什么這樣說。
四、拓展：你想對老農說什么？還想對別的什么人說點什么嗎？
1、對老人說：
2、對（ ）（誰）說：