跑進家來的松鼠 學案設計

  學習目標

1、理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。

2、有感情地朗讀課文，養成關心熱愛小動物的良好習慣。

3、學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的，并能在習作和課外閱讀中嘗試使用。

學習重點：

理解課文內容，體會作者的喜愛之情。

學習難點：

學會“通過抓具體事例來感悟作者思想感情”的閱讀方法，并能在習作和課外閱讀中嘗試使用。

學習過程：

【預習導學】

1、我會讀準下面的詞語，并理解詞語的意思。

櫥柜   貯存  躥出   蹭   儲備  干脆  失蹤  空落落  不甘落后  千方百計    哭笑不得  晾干  墊窩    楱子

2、朗讀課文，說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？從中你體會到什么？

                                                                               

                                                                              

                                                                              

3、松鼠在我家做的事中，你對哪件事最感興趣？為什么？（學習方法：先默讀課文，畫出生動有趣的句子--接著讀一讀--再品味理解--最后朗讀展示）

                                                                             

                                                                             

                                                                             

4、想一想，你與動物發生過有趣的事嗎？（口述）

【學習研討】

一、展示：

1、詞語積累

                                                                              

                                                                              

2、說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？從中你體會到什么？）

二、小結：

學習了課文后，讓我們明白了，作者通過松鼠跑進我家后，所做的     件事，寫出松鼠                天性。表現了人與動物                                         

                                                                               

三、拓展

課外書屋與推薦：用“通過抓具體事例來感悟作者思想感情”的方法閱讀《我的野生動物朋友》、《狼王夢》等書籍，并將自己的閱讀內容、閱讀感悟寫下來。