《頂碗少年》 學案設計
發布時間：2017-3-12編輯：互聯網
學習目標：
1．借助詞典，聯系上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。
2．正確、流利、有感情的朗讀課文。
3．體會文章，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。
學習重點：把握主要內容，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，最后獲得成功。
學習難點：領悟作者看表演時的感悟及表達方法。
學習過程：
一、基礎知識
1、把下列詞語填上拼音，在讀一讀。
喝彩 歉疚 肩胛 頹喪 附和
2、讀成語并理解意思，用其中的3個造句。
座無虛席 目不轉睛 不知所措 驚心動魄 不失風度
不約而同 山窮水盡 柳暗花明 鎮靜自若 堅持不懈
造句：
二．把握文章主要內容
認真讀一讀課文，在請用簡短的話概括課文主要講了一件什么事？
三．細品文章 感悟道理 （填表）
表演場次 表演情況 觀眾表現 結果 少年反應 體會
四．再讀一讀全文，請自選角度，用一個成語評價頂碗少年，為什么要用這個成語，要說明理由。
五．角色反串：
1、第一次表演失敗時，少年想：
2、第二次表演失敗時，少年想：
老人走上前可能說
少年聽后想：
六．請用一句格言表達你的感悟：
七、展示（一課時）