班隊活動照片的故事 主題班會稿(一年級上冊)

   班隊活動  照片的故事

活動目標：

1、能運用連貫、完整、富有一定故事情節的語言講述照片的內容。

2、感受照片所表現內容的多樣性。

3、體驗與人交流的快樂。

活動準備：

1、教師準備的照片：示范講述的照片、孩子在活動中拍的照片、三張有益于經驗拓展的照片：智慧樹劇照、全家福照片、劉翔比賽的照片。

2、學生準備自己的照片2--3張，課前請家長和孩子共同交流、回憶有關照片的內容。

活動過程：

（一）創設情景，組織學生參觀照片，相互交流照片的內容。

1、提出參觀的要求：“參觀的時候，請你找一找哪張照片是你的，和好朋友講一講你的照片上有誰？是在什么地方拍的，當時你的心情怎么樣？”

2、學生參觀，同伴間互相講述，教師了解學生講述的大致情況，給予個別恰當的指導。

（二）教師示范講述自己照片的故事。

1、教師示范講述：我的照片的故事。

2、通過提問，幫助學生理解講述的要點以及講述的條理性和完整性。

（1）“我的故事里有誰？”

（2）“我和我的孩子在什么時候去了什么地方？”

（3）“我們看到里什么？說了什么？心里覺得怎么樣？”

（三）教師啟發、引導幼兒用連貫、完整的語言講述各類照片，感受照片所表現的不同內容，體驗大膽講述、與人交流的快樂。

1、個別講述自己照片的故事。

老師：“誰愿意去選一張自己的照片，將照片的故事講給大家聽？”

2、講述學生在活動中拍的照片的故事

3、經驗遷移，講述他人照片的故事。

（1）少兒頻道智慧樹節目的劇照。

（2）全家福照片。（一家人團聚在一起非常開心、快樂、幸福！拍張全家福作為留念……）

（3）劉翔比賽的照片。（劉翔哥哥在參加跨欄比賽，他跑步的速度非常快，像飛一樣，獲得了世界冠軍……）

4、自選照片，再次與同伴與交流、分享照片的故事。

（四）分類整理，制作班級相冊，共享照片的故事。

1、引導學生為照片歸類、整理。

“2、制作班級相冊，分享活動的快樂。

（五）活動延伸：

繼續收集照片，讓學生在區域活動中自由講述。