二年級春學期班務計劃 (二年級下冊)

      創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。 

一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。 

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)、小組合作等。 

二、做好問題生的轉化工作。 

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要： 

 第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。 

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。 

第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。 

三、認真上好每一節(jié)德育課。 

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。 

 四、協(xié)調與家長的關系，做好家校溝通。 

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。家長可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。 

 五、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 

六、加強班干部的培養(yǎng)。 

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。            

本學期班級工作安排：

第一周

1、開展“課堂常規(guī)訓練周”相關活動，上好第一節(jié)班會課

2、評選“假日好孩子”

    3開展“課堂常規(guī)養(yǎng)成教育培訓強化月”活動（強化內容為：上課坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢）

4、選舉班隊干部，成立班隊委

  第二周

1、開展“課堂常規(guī)養(yǎng)成教育培訓強化月”活動（本周強化內容為：課堂發(fā)言、回答問題、自主學習、下課禮儀）

2舉行班隊干部培訓活動

第三周

開展“課堂常規(guī)養(yǎng)成教育培訓強化月”活動（本周強化內容為：課堂發(fā)言、回答問題、自主學習、室外課功能課禮儀）

第四周

組織學生儀容儀表檢查

第五周

開展“三八婦女節(jié)”慶祝活動，組織學生給女性親人寫一封信或打一個電話

第六周

組織學生參加植樹節(jié)活動 

第七周

開展“課堂常規(guī)養(yǎng)成教育培訓強化月”活動（本周強化內容為：小組合作、小組展示、鼓勵同學、下課禮儀） 

第八周

評選“養(yǎng)成教育標兵” 

第九周

安全、衛(wèi)生、儀容儀表檢查

第十周

做好期中綜合練習

第十一周

期中綜合練習講評  

第十二周

開展組織學生給親人一封信或一個電話

第十三周

開展班干部培訓活動

第十四周

開展“課外常規(guī)訓練月”活動

第十五周

組織學生籌備“六一”學生作品展 

第十六周

籌備“六一”慶�；顒�，美化環(huán)境布置，更新板報內容

第十七周

開展慶“六一”相關活動 

第十八周

開展防震防災逃生演練

第十九周

擬寫學生素質評語 

第二十周

做好復習工作

第二十一周

1做好期末考試工作

2做好期末表彰相關工作

3完成檔案資料