《神奇的手》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版一年級上冊)

   《神奇的手》是小學(xué)《品德與生活》第二冊第二單元“我的手兒巧”中的“我有兩件寶”這一活動主題中的一部分。這一教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)，意在通過一些動手的活動，讓學(xué)生去感受和體驗(yàn)動手的樂趣。針對《品德與生活》課程的特點(diǎn)（以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好 ，樂于探究，熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。）因此，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：

1、聯(lián)系生活實(shí)際，了解手的作用。

2、通過動手活動，感受和體驗(yàn)動手的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生動手活動的的用品

教學(xué)過程：

一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣

二、自我觀察，初步感知

1、觀察手：伸出自己的雙手，說說自己的小手。

2、看圖：說說圖上的幾位朋友用手做什么事情呢？

3、回憶：平時(shí)，我們用小手做哪些事？

4、小結(jié)：手的作用

5、夸夸自己的雙手。

三、交流合作，感受樂趣

1、創(chuàng)設(shè)情境，感覺手的作用（會說話）

神奇的手會說話呢！你看，手的姿勢不一樣，表示的意思就不一樣。（教師邊說邊做動作）

2、小組交流：你的手會說話嗎？怎么說？

3、匯報(bào)交流情況：做游戲“做一做，猜一猜”。

四、深入探究，體驗(yàn)快樂

1、我們的雙手真神奇，有時(shí)還能代替眼睛呢！信不信？

2、做游戲：“摸一摸，猜猜是什么”。

3、小結(jié)：手的神奇。

五、主題延伸：長大后，你想用你神奇的手做什么？

六、課堂小結(jié)：

1、我們?nèi)巳硕加幸浑p神奇的手，只有常動手做事，才能成為勤勞，惹人喜愛的小朋友。同學(xué)們還要注意，一定要保護(hù)好這雙神奇的物，可千萬別讓它受傷呀 ！

2、如果遇到?jīng)]有神奇的手的人，我們該怎么做呢？

板書：

神奇的手

會做事 會表演 會說話