《動(dòng)物的本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版一年級(jí)下冊(cè))

   教材分析： 本單元以“動(dòng)物”為主題，《動(dòng)物本領(lǐng)大》是“能說會(huì)寫”版塊中的第一課，本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容為具體介紹具有神奇本領(lǐng)的動(dòng)物。教材由文字和插圖兩部分內(nèi)容組成。文字部分舉例說明了一些動(dòng)物的奇特本領(lǐng)，并對(duì)此次口語(yǔ)交際提出了具體要求。插圖部分展示的是幾種動(dòng)物的特殊本領(lǐng)，目的是開闊學(xué)生的說話思路。

學(xué)情分析：學(xué)生很喜歡各種動(dòng)物,也有對(duì)各種動(dòng)物更深一步了解的欲望。這是本冊(cè)的第二個(gè)口語(yǔ)交際，學(xué)生已經(jīng)有了前一次口語(yǔ)交際說、評(píng)的方法，對(duì)于這次只要學(xué)生有話說，就盡可能的讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來。

教學(xué)目標(biāo)

1蹦芄磺宄、正確地說出自己熟悉的動(dòng)物有什么樣的本領(lǐng)。

2苯一步培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說話，主動(dòng)與人交流的習(xí)慣。　

3迸嘌學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛和關(guān)心，同時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注大自然。

教學(xué)重難點(diǎn)

能夠大方地說出動(dòng)物的本領(lǐng)。

教學(xué)設(shè)想

本課是在學(xué)生收集大量的有關(guān)動(dòng)物神奇本領(lǐng)的基礎(chǔ)上，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，以動(dòng)物的神奇本領(lǐng)為話題，以謎語(yǔ)進(jìn)行導(dǎo)入把學(xué)生帶到大自然中，通過學(xué)生對(duì)各種動(dòng)物的本領(lǐng)匯報(bào)把動(dòng)物的本領(lǐng)說得更完整，再進(jìn)行獨(dú)自對(duì)動(dòng)物的本領(lǐng)進(jìn)行介紹，然后設(shè)計(jì)情景以動(dòng)物本領(lǐng)大比拼的形式進(jìn)行口語(yǔ)交際，促使學(xué)生有話可說、有話能說、有話想說。在活動(dòng)中注重對(duì)孩子聽、演、評(píng)、說等能力的培養(yǎng)，也注重發(fā)展語(yǔ)言與發(fā)展思維相結(jié)合，整個(gè)教學(xué)過程在多向互動(dòng)中完成，讓課堂充滿無限生機(jī)，讓孩子們體會(huì)到口語(yǔ)交際課堂趣味無窮。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：有關(guān)動(dòng)物的資料。

學(xué)生：收集有關(guān)動(dòng)物的資料

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入，營(yíng)造氣氛

小朋友們，我們生活在一個(gè)絢麗多彩的世界里，動(dòng)物是我們親密的伙伴，因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓攀刮覀冞@個(gè)世界更加豐富多彩，生機(jī)勃勃！

動(dòng)物世界，千姿百態(tài)，妙趣橫生。有的動(dòng)物身懷絕技，例如蜜蜂不僅有引路的本領(lǐng)，還會(huì)跳“8”字舞；有的動(dòng)物經(jīng)過訓(xùn)練，能幫人們很多事，例如鴿子能送信，警犬能偵查……

動(dòng)物世界真奇妙！今天，老師就帶你們進(jìn)入一個(gè)神奇的動(dòng)物王國(guó)！

一大早，小動(dòng)物們都急著朝森林里趕去。原來今天森林里要舉行一場(chǎng)“說本領(lǐng)”大賽，得到冠軍的小動(dòng)物，獅子大王要獎(jiǎng)勵(lì)它到北京去旅游。小動(dòng)物們都想當(dāng)冠軍，于是托我?guī)�個(gè)信，請(qǐng)?jiān)郯嗟暮⒆尤ソo它們當(dāng)拉拉隊(duì)。孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了。）

二、師生交際，交流互動(dòng)。

（一）猜一猜：介紹動(dòng)物名字

觀看比賽是需要門票的，要想得到門票就要過“猜一猜”這一關(guān)。

動(dòng)物王國(guó)里都有什么動(dòng)物啊！請(qǐng)同學(xué)們來說一說。大家有沒有信心過這一關(guān)？

（二）說一說：介紹動(dòng)物本領(lǐng)

第一關(guān)順利過關(guān)，下面進(jìn)行第二關(guān)，第二關(guān)的內(nèi)容是選擇一種動(dòng)物園說一說它有什么本領(lǐng)嗎？

你知道那些動(dòng)物的特殊本領(lǐng)？說給大家聽一聽

大家真是太聰明了，比賽馬上就要開始了，想不想去看比賽啊！

（三）演一演：組內(nèi)交流 角色扮演

奔體進(jìn)行交流，比賽開始。

　　（1）指名一個(gè)小組進(jìn)行表演。[小組里逐個(gè)說或相互補(bǔ)充。我的名字叫，我能夠（會(huì)），我還（喜歡）。]

師示范：我是一只大老虎，在森林中有很多小動(dòng)物都怕我，所以我的朋友很少，我要利用這個(gè)機(jī)會(huì)多交幾個(gè)朋友，先自我介紹一下吧，我身懷絕技，奔跑速度快，經(jīng)過特殊的訓(xùn)練我可以鉆火圈，和其他小動(dòng)物配合做很多高難度的動(dòng)作。希望在這次比賽中交到更多的朋友。

　　（2）你最欣賞他們表演的什么？（說的內(nèi)容、聲音、態(tài)度、表演。）（老師表?yè)P(yáng)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的孩子，并相機(jī)對(duì)聽眾提出要求：能專心聽別人講話，善于大膽地自信地表達(dá)。）

　　（3）再指名一小組進(jìn)行表演。

　　（4）師生、生生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（老師點(diǎn)評(píng)起一個(gè)示范作用，同時(shí)要求大家能夠主動(dòng)與別人進(jìn)行交流。）

三、總結(jié)

總結(jié)：今天的比賽非常激烈，小動(dòng)物們都有各自的本領(lǐng)，真是難分高低，獅子大王要請(qǐng)所有的動(dòng)物去旅游。大家還有一個(gè)小建議，就是聘請(qǐng)我們班的小朋友為動(dòng)物當(dāng)講解員，向更多的人介紹它們的本領(lǐng)。現(xiàn)在我宣布：森林王國(guó)“說本領(lǐng)”比賽圓滿結(jié)束。