狐貍和烏鴉(網友來稿) 教案教學設計
發布時間：2017-2-13編輯：互聯網
＜＜秋游＞＞第二課時教案
教學目標：
1、 能正確流利、有感情的朗讀課文。
2、 通過對課文的朗讀、感悟，感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。
教學重難點：
圖文對照，細讀課文，通過想象，反復品讀，體會秋天的美麗，體會孩子們面對秋天美麗變換的天空和色彩斑斕的田野盡情享受的愉快心情。
教學準備：
1、 多媒體課件 2、生字卡片
教學過程：
一、 復習導入：
1、 復習對本課生字的認讀。
2、 邊聽師讀邊觀圖，說說課文的大概內容。
二、 學習第二自然段。
1、 觀察畫面，聯系實際，具體感受秋天的天空美在哪里。
2、 比賽讀。
3、 仿照課文的的句式練習講話。
藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像＿＿＿＿＿＿，有時像＿＿＿＿＿＿＿，有時像＿＿＿＿＿＿＿＿．
三、 學習第三自然段.
1、 看圖說說田野的景色。
2、 讀讀田野的美景。
3、 想象練說。
農田里，稻子黃了，＿＿＿＿＿＿；高粱紅了，＿＿＿＿＿＿＿；棉花白了，＿＿＿＿＿＿＿．
四、 學習第四自然段。
１、 扣“開心”一詞，聯系實際體會歡快之情。
２、 遷移練習：
①、同學們在草地上，有的＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿．
五、 指導背誦。
六、 布置作業：
1、把〈秋游〉有感情地讀給爸爸媽媽聽。