《輕輕地》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版一年級上冊)

  核心提示：【內(nèi)容簡析】 課文寫的是媽媽和“我”起床了，看到睡得正香的爸爸，我們輕輕地穿衣、輕輕地開門、輕輕地說話……短短的幾句話，把家庭的溫馨、親人的關(guān)懷這一感人畫面呈現(xiàn)在我們眼前。學(xué)

-【內(nèi)容簡析】

課文寫的是媽媽和“我”起床了，看到睡得正香的爸爸，我們輕輕地穿衣、輕輕地開門、輕輕地說話……短短的幾句話，把家庭的溫馨、親人的關(guān)懷這一感人畫面呈現(xiàn)在我們眼前。學(xué)生通過讀課文，理解從小就要學(xué)會(huì)關(guān)懷，愛自己的爸爸、媽媽。課文一共有六自然段。第一、二段寫媽媽起床輕輕地做事。第三段寫“我”知道爸爸回來晚，睡得正香。第四、五段寫我起床輕輕地做事。第六段寫“我”和媽媽輕輕地笑了。

【設(shè)計(jì)理念】

“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”十分重視兒童的生活體驗(yàn)和獨(dú)特的情感。本課教學(xué)設(shè)計(jì)著力引導(dǎo)兒童在朗讀課文中，注意聯(lián)系生活實(shí)際，讀中有所感，讀中有所悟。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．借助拼音正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

2．會(huì)認(rèn)“輕、起、很、路、知、道、晚、工、作、才、回、正”十二個(gè)字，會(huì)寫“工、才、門、正、回”五個(gè)字。

3．懂得不打擾別人休息是有禮貌的表現(xiàn)，要愛爸爸、媽媽。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文；正確書寫五個(gè)會(huì)寫字。

難點(diǎn)：讓學(xué)生在讀中感悟親情。

【教具準(zhǔn)備】

錄音帶、生字卡片。

【教學(xué)時(shí)間】

一課時(shí)。

【教學(xué)流程】

一、談話引入

1．談話，揭示課文。

2．看了題目，你想知道些什么呢？

二、整體感知

1．聽錄音，要求聽準(zhǔn)字音。

2．小聲跟老師讀，邊讀邊畫出生字。

3．指名讀，想想課文用得最多的詞是什么？

4．你認(rèn)為哪個(gè)字最難讀？找出帶有這個(gè)生字的句子讀一讀。

5．找你的學(xué)習(xí)伙伴讀一讀，互相幫助，糾正讀音。

6．自由朗讀課文，把課文讀正確，讀通順。

7．說一說，你讀了課文知道了什么？

三、朗讀體驗(yàn)

1．自由讀，你想怎樣讀就怎樣讀，把你的情感讀出來。

2．一邊讀一邊想：“輕輕地”該怎樣讀更好，找自己喜歡的句子反復(fù)讀，一邊讀一邊體味。

3．再仔細(xì)讀課文，一邊讀一邊記上你想向同學(xué)或老師提出什么問題。

如：媽媽為什么輕輕地？“我”為什么輕輕地？“我”和媽媽為什么輕輕地笑了？

4．小組合作學(xué)習(xí)，交換你的讀書感受。

5．出示句子，指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

6．把你最喜歡的句子背下來，說說你為什么喜歡它。

四、聯(lián)系實(shí)際說話

你是怎樣關(guān)心爸爸、媽媽的？向大家說一說。

五、教師總結(jié)