《窗前一株紫丁香》教學設計 (S版二年級上冊)

  

教學目標：

　　　1、會認13個生字。會寫7個字。

　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；體會師生之間的深厚感情。

　　　3、樹立起尊敬老師的心愿。

　　教學重難點：

　　　學習生字，朗讀體會課文。

　　教學課時

　　　兩課時

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時

　　一、談話：小朋友們，當春天來臨，百花齊放時，你就喜歡什么花？（出示紫丁香圖片）這是什么花，你們喜歡嗎？有一群小朋友非常喜歡它，用它作為了禮物送給了老師，這是怎么回事？讓我們一起來了解一下吧！（板書課題）

　　二、感知

　　1、用自己喜歡的方式通讀全詩，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。

　　2、四人小組進行輪讀，找出不明白的地方，共同研究。

　　3、交流。讀了課文后你了解了什么？

　　（自主讀書與交流讀結合，引導有目的性的讀書活動，提高學生的朗讀效果。）

　　三、識字

　　1、學生拿出自己的生字卡片，自主認讀。

　　2、同桌交流讀，互聽，并正音。

　　3、開火車檢查生字讀音。去掉拼音再來一遍。

　　4、匯報記憶方法。把你記生字的好辦法說給同學聽。

　　5、出示一段順口溜檢查識記效果。（踮起腳尖，走進小院，放下書包，給樹除草。牽牽小手，唱唱兒歌，笑聲甜甜，不覺疲倦。）

　　四、朗讀

　　1、教師范讀，聽后說說感受。

　　2、小組練讀。用自己喜歡的方式來讀，要求讀正確，讀流利。

　　3、分小節檢查朗讀情況。

　　4、賽讀。通讀全詩，看誰讀得正確、流利。

　　（給學生足夠的時間自由讀或交流讀，達到讀得正確、流利的效果，為下節課朗讀感悟作鋪墊。）

　　五、寫字

　　1、出示要寫的字“師、伸、伴、滿、時、綠、甜”。讀字音，認字形。

　　2、觀察生字在田字格中的位置，字形特點，教師提示書寫注意事項。

　　3、教師范寫。

　　4、學生練習。教師檢查學生的寫字姿勢和寫字效果。

　　5、同桌互相欣賞，提出建議。

　　（良好的書寫習慣在于平時的培養，寫字的環節要切實做到扎實。）

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時

　　一、導入

　　 1、同學們，喜歡聽歌嗎？上課前我們先來聽一首歌。（播放歌曲）

2、好聽嗎？知道這首歌是寫給誰的嗎？

3、今天我們繼續學習5課這篇寫給老師的課文--窗前一株紫丁香。（板書并齊讀課題）

二、復習生字詞

1、老師想考考大家讀生字詞，敢迎接挑戰嗎？（出示生字）齊讀生字，一個兩次。

2 、再看這些詞，我們來開火車讀一讀。

3、大家的生字詞難關都闖過啦，老師真為你們高興。

三、學文

1、現在請同學們拿起書自由讀課文，要求看清拼音，讀準字音，讀通句子。

2、大家讀得都很認真！老師也想讀讀課文第一小節，請同學們把耳朵豎起來，腦子轉起來，邊聽邊思考：我們是怎樣走進小院的？

（師讀生思）　

生：踮起腳尖走進小院的。

師：你能做做這個動作嗎？為什么要踮起腳尖呀？

生：怕驚擾老師。

師：原來是這樣呀！真是好孩子！那就請你來讀一讀這一小節吧！

生讀。教師給予正確評價。

3、窗外的腳步輕輕、悄悄，那是親愛的孩子們深怕把老師驚擾，他們在老師的窗前栽下了一株紫丁香，那么書中的小朋友希望紫丁香為老師做些什么呢？請同學們自由讀課文2-5小節，找找答案吧！

（生自由讀2-5小節，師巡視）

師：讀完的同學請放下書，誰來告訴我紫丁香為老師做了些什么？

生答。師相機板書：夜夜陪伴，解除疲倦，感謝掛牽，飄進夢里。

a、“夜夜”是什么意思？（每天晚上）

老師每天晚上都要做哪些工作啊？你想對老師說些什么？

師：是啊！老師每天晚上都在備課，學習，多辛苦啊！讀一讀這一小節，讀好“夜夜”這個詞，就讀出了你對老師的這份情感。

自由讀，指名讀。師給予正確評價。

b、孩子們把對老師的愛溶入到了紫丁香中，紫丁香要為老師解除疲倦，老師為什么會感到疲倦呢？

生想象說。（老師一天要做這么多事很疲勞）

師：如果是你們會為老師做些什么來解除她的疲倦呢？

生自由回答。

師：帶著你對老師的這份愛，讀讀第三小節。

c、你看！“滿樹盛開的小花”多美呀！那是同學們一張張迷人的笑臉，他們在感謝老師對他們的牽掛、關心呢。帶著這種感受讀第四小節。（自由練讀）

指名讀，賽讀。

能說說老師是怎樣牽掛你的嗎？（出示課件）

用這樣的句式說：當我--------時，老師--------。

假如你圍在老師身邊微笑著感謝老師的牽掛，會說些什么？帶著你的這份情感讀這一小節。

同學們都想感謝老師的掛牽，那就各讀各的，用你們的聲音，表情讓我們感受你對老師的感激之情吧！

生自由讀。

d、夜深了，星星困得眨眼，可老師還在燈下工作著，你想對老師說些什么？（生回答）

帶著你對老師深深的愛，勸勸她休息吧！（生讀）

老師會夢見什么？（生想象說）

e、小結

紫丁香夜夜和老師做伴，它為老師解除疲倦，代學生感謝老師的掛牽，又讓那醉人的花香飄進老師的夢里，這就是學生對老師愛的傳達。

四、課堂背誦

同學們，你們也很愛老師，都用自己不同的方式表達對老師的愛，吳老師代表所有的老師謝謝你們！其實呀，老師最想要的就是你們的進步。做好每一件事，讓老師看到你們的進步，好嗎？

出示練習。同桌互幫背誦這首詩。

五、延伸

上周品德課上，我們每個人都講訴了班里的故事，生活中的故事，并做了感謝卡，把你的感謝卡拿出來，讀一讀吧。

六、總結

有愛才有感激，有愛才有幸福，有愛才有溫暖。讓我們每一個人都獻出一份愛，世界將會更美好！下課!

七、板書設計

5、窗前一株紫丁香

夜夜陪伴

解除疲倦

感謝掛牽

飄進夢里