2011-2012學年度第二學期三（2）班班主任工作計劃(三年級上學期)

  杜友學

　一、指導思想： 

　　以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮少先隊組織的獨特作用。努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，讓學生樹立正確的人生觀，努力把學生培養成具有時代精神、健身意識和健康情趣的人，并結合本班的實際特點，抓好學生的各方面教育工作。 

　　二、班級概況 ： 

　　本班有45名學生。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長。積極參加學校的各項活動。學習自覺主動。但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強引導，培養其良好的習慣。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。 

　　三、工作重點： 

　　加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校的行為規范特色班 

　　1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的行為習慣養成教育。每日派班長和勞動委員，組長利用早晨到校時間，對每一位學生進行學習用品，作業，和地面檢查，查出沒有準備好的給予教育，并想辦法使他下次不再忘記；讓學生養成良好的行為習慣。 

　　2、重視行為規范養成教育：將習慣的培養作為行為規范養成教育的抓手，以“好習慣伴我成長”為主線，開展小學生日常行為規范訓練；本學期重點抓 “良好秩序”，幫助學生養成良好的行為習慣。 

　　3．開展“星級班級”爭創活動：重視班集體建設，以班級為單位，以“新學期,新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力，在班風班貌上形成自己的班級特色，以此帶動對學生的品行塑造與教育的工作，使班級活動真正成為德育教育的有效陣地。 

　　4.培養學生的自主性： 

　　（1）充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。 

　　（2）生活中，要求學生“小鬼當家”--表寸草心。 

　　（3）充分利用家校聯系本，及時和家長溝通交流。 

　　 (4)在教育內容上，注重學生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展，使學生在法律常識、規則意識、法制能力及法律綜合素質等方面有顯著提高。 

　  5.培養學生愛護公共財物的意識和自覺性，特別是要愛護好班級的電子白板設備，每天安排學生值日，負責電子白板的監管，確保不出現人為損害。

6.教育學生學會感恩。通過開展感謝父母、老師等教育活動，讓學生銘記恩情，學會感恩。

　三、各月具體工作安排： 

　　二月份：  

　　1、根據學校的教育目標，制定計劃； 

　　2、進行常規教育； 

　　三月份：  

　　1、開展文明禮貌月活動。 

　　2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成） 

　　3、舉行朗讀比賽。 

　　四月份： 

  　1、開展"學雷鋒，樹新風”活動； 

　  2、開展學習革命先烈事跡讀書活動；故事會。 

　  3、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。 

　　五月份：  

　　1、舉行鋼筆字比賽。 

　　2、為慶六一排練節目。 

　　六月份： 

　　1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示） 

　　2、六月五日“世界環境日”召開討論會。（保護環境作貢獻） 

　　3、做好各項工作總結。 

　　五、其它： 

　　1、組織好重大節日及周一升旗活動。 

　　2、認真組織各項評比。 

　　3、加強與家長的聯系。 

　　4、堅持放學站隊，保證學生安全。 

　　5、平時加強對學生禮貌、守紀、衛生等方面教育。 

　　6、每月辦好一期手抄報及墻報。