第二單元教材分析(網友來稿) 教案教學設計
發布時間：2017-5-27編輯：互聯網
第二單元教材分析
一、教學目的
1、學會g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和zi ci si
zhi chi shi ri七個整體認讀音節，要求讀準音、認清形、正確書寫、會讀四聲，能用這十三個聲母和單韻母相拼，聯系看圖讀用拼音寫成的字。
2、學會三拼音節，懂得j q x與ü相拼的規則。
3、。認讀“花、哥、弟、個、畫、下、洗、衣、服、雞、做、過、了、不、樂、出、讀、書、騎、車、的、話”等生字，要求讀準音、認清形，并會口頭組詞。
4、會讀、會背四首兒歌。
二、教學重點
1、g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和zi ci si
zhi chi shi ri七個整體認讀音節的發音。
2、g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和韻母相拼。
3、三拼音的拼音方法。
4、j q x與ü相拼時ü上兩點的省寫規則。
5、認讀“花、哥、弟、個、畫、下、洗、衣、服、雞、做、過、了、不、樂、出、讀、書、騎、車、的、話”等生字，要求讀準音、認清形，并會口頭組詞。
三、教學難點
1、三拼音的拼音方法。
2、j q x與ü相拼時ü上兩點的省寫規則。
3、z c s zh ch sh r的發音。
四、課時安排
拼音教學 4課 12課時
復習二 1課 2課時