四下、26*桂花雨(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

   26* 桂花雨

教學(xué)要求

l . 學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。

2．啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和�年里難忘的人和事．訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3．有感情地朗讀課文。

重難點(diǎn)、關(guān)鍵

學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的甩想感情。

課時(shí)劃分

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、談話引入。

同學(xué)們，你們的童年生活中，一定有許多難以忘懷的人和事，能說(shuō)

出來(lái)給大家聽一聽嗎?(鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言)

是啊，童年是幸福的，難忘的，讓我們一起走進(jìn)作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。(板題26.桂花雨)

同學(xué)們，你們喜歡桂花嗎?請(qǐng)你談一談你對(duì)它的認(rèn)識(shí)、

生：掛花香。古有名句：桂子花開，十里飄香。

生：掛花花朵小，顏色白，于中秋節(jié)前后開放。(掛圖)

生：桂花可釀酒，可做糕點(diǎn)。

二、自學(xué)課文。 (出示自學(xué)提綱)

1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音。

2．劃出不理解的字詞用學(xué)過(guò)的方法理解。

3. 課文講了一件什么事?“桂花雨”是什么意思?

三、匯報(bào)自學(xué)情況。

1．解決生提出的生字疑難。

浸：指用水泡某種物體。文中指周圍的人們都沉在桂花香的包圍之中。

2．指名逐節(jié)讀文，正音。

3．課文講的是作右深情地回憶起童年的桂花和幫媽媽搖桂花的

4．“桂花雨”是指很多桂花一齊落下來(lái)，就像下雨一樣。可以引導(dǎo)

學(xué)生引用文中的語(yǔ)句來(lái)回答：掛花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂

花，我喊：“啊，真像下雨，好香的雨啊！”

四、朗讀課文．標(biāo)出描寫小時(shí)候搖桂花的部分，并展開學(xué)習(xí)。

1. 描寫小時(shí)候搖桂花的內(nèi)容是：2-6自然段。

2．自由讀2-6自然段、說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么，并結(jié)合進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

(1)第2自然段寫了，作者對(duì)桂花的喜愛，同時(shí)也寫丁桂花樹的特點(diǎn)：樣子笨，，花小、香。這一段中的省略號(hào)用法是許多花，不一一列舉，可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一、二種花名來(lái)補(bǔ)充。

(2)第3白然段寫了桂花開時(shí)，正好是臺(tái)風(fēng)季節(jié)，母親總是擔(dān)心臺(tái)風(fēng)來(lái)破壞桂花。同時(shí)．還交待了桂花收回來(lái)是為了送給鄰居做糕餅。

(3)第4自然段寫了桂花的香以及應(yīng)當(dāng)“搖”的原因。學(xué)習(xí)這一段時(shí)可讓學(xué)生閉眼想象掛花的香。

(4)第5自然段寫出作者對(duì)“搖桂花”的熱愛。引導(dǎo)學(xué)生找出能體現(xiàn)這一點(diǎn)的詞句：是件大事、總是問(wèn)、樂(lè)了、使勁。朗讀時(shí)注意讀出作者的兩句話的語(yǔ)氣。

a．“媽，怎么還不搖桂花呀?”--迫不及待。

b．“啊：真像下雨，好香的雨啊！”--贊美。(看圖，閉眼想像“桂

花雨”)

（5)第6自然段寫了桂花的收、藏及作用。(可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)與校花有關(guān)的物品。)

3．感情朗讀2-6自然段。

五、根據(jù)提示，將課文分成三個(gè)部分。

1．交待桂花盛開在中秋節(jié)前后。

2．作者回憶故鄉(xiāng)的桂花及小時(shí)候搖桂花的事。

3．作者在杭州賞花時(shí)，母親總是夸自己家鄉(xiāng)的桂花。

本文分二段可以這樣分：①／②一⑥／⑦、⑧／

六、齊讀全文。找出點(diǎn)明作者思想感情的句子體會(huì)。

于是，我也想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

1．“搖花樂(lè)”是指的在作者眼里，搖桂花是一件非常快樂(lè)的事。

2．模仿寫句，啟發(fā)學(xué)生回憶童年里難忘的人和事。

聽到 ，我總會(huì)想起 ，還有 。

七、 小結(jié)。

課文以生動(dòng)的文筆向我們介紹了作者童年生活，內(nèi)容豐富，感情真摯，文字中蘊(yùn)含著濃郁的鄉(xiāng)情，讀來(lái)感人，讓我們?cè)僖淮蝸?lái)欣賞美麗的桂花雨。（配樂(lè)朗讀全文）

板書設(shè)計(jì)：

26* 桂花雨

搖花樂(lè) 思鄉(xiāng)濃

教學(xué)后記：