《為人民服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版五年級(jí)下冊(cè))

   《為人民服務(wù)》 導(dǎo)學(xué)案

課前準(zhǔn)備：

1、收集張思德及文章寫作背景資料。

2、收集議論文寫作的相關(guān)文學(xué)常識(shí)材料。

時(shí)間安排：兩課時(shí)

第一課時(shí)

目標(biāo)：

1、初讀課文，自學(xué)生字新詞。

2、了解課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)自主閱讀能力和收集處理信息的能力。

3、正確流利地朗讀課文。

過程：

一、談話揭題

我們經(jīng)常聽到“為人民服務(wù)”這句話，對(duì)這句話你了解多少？

二、初讀感知

1、自讀課文，圈點(diǎn)勾畫，學(xué)習(xí)生字新詞，結(jié)合上下文理解字詞含義。

2、再讀課文，了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)課文體裁。

（1）在充分讀文的基礎(chǔ)上，自由交流對(duì)文章中心內(nèi)容的理解，初步理清文章的層次。

（2）交流收集的議論文寫作常識(shí)性材料，了解文章議論文的特點(diǎn)。

3、練習(xí)正確流利地朗讀課文。

三、課堂積累

 1、積累文中出現(xiàn)的優(yōu)美詞句。

 2、填空，體會(huì)句子的特點(diǎn)，并練習(xí)仿寫。

（       ）我們是為人民服務(wù)的，（       ），我們（       ）有缺點(diǎn)，（      ）不怕別人批評(píng)指出。（      ）是什么人，誰向我們指出（       ）行。

四、交流學(xué)習(xí)收獲。

 

                                                                               

第二課時(shí)

目標(biāo)：

1、進(jìn)一步體會(huì)文章的思想內(nèi)容，受到革命人生觀的教育。

2、深入理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課文是怎樣圍繞“為人民服務(wù)”這一中心展開論述的。

3、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、閱讀理解的能力。

4、背誦自己喜歡的段落。

過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)課文有了哪些了解？

2、作者圍繞“為人民服務(wù)”這一中心組織了哪些內(nèi)容？

二、自主研讀，合作交流

1、自讀課文，畫出自己喜歡的句段，深入理解，并說出自己的感受。

2、合作交流。注意含義深刻句子的體會(huì)。

 如：（1)你怎樣理解司馬遷的話？你知道哪些人的死重于泰山？哪些人的死輕于鴻毛？

(2)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活的事例，談?wù)勀闵磉叀盀槿嗣穹��?wù)“的人和事等。

3、結(jié)合你對(duì)課文的理解和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“為人民服務(wù)”的理解和體會(huì)

三、朗讀背誦

    選擇自己喜歡的段落，結(jié)成小組練習(xí)朗讀背誦。

四、拓展延伸

    找一篇你喜歡的議論文，嘗試閱讀，看看它圍繞什么主題組織了哪些內(nèi)容？