比尾巴 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版一年級(jí)上冊(cè))

   《比尾巴》第一課時(shí)教學(xué)預(yù)設(shè)

    

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)讀12個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)一個(gè)字“公”。

2、正確流利地朗讀課文。

3、了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入。

1、師： 歡迎大家進(jìn)入快快樂(lè)樂(lè)學(xué)語(yǔ)文的課堂中來(lái)。孩子們，今天馬老師要帶大家去看一場(chǎng)激烈的比賽，你們看，咦，他們?nèi)四兀苦蓿�差點(diǎn)忘了，他們每一個(gè)人都給自己編了一個(gè)謎語(yǔ)，我們猜得出來(lái)他們才肯出來(lái)見(jiàn)我們呢？孩子們，你們想看他們嗎？那有沒(méi)有信心來(lái)猜一猜呢？準(zhǔn)備好了嗎？

2、第一個(gè)：一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有。（猴子）--師：好調(diào)皮的一只猴子。

3、第二個(gè)：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。（白兔）--師：好可愛(ài)的一只兔子。

4、第三個(gè)：形狀像耗子，爬在樹(shù)枝上，生活像猴子，忙著摘果子。（松鼠）--好小巧的一只松鼠。

5、第四個(gè)：頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。（公雞）--好高傲的一只大公雞呀。

6、第五個(gè)：嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。（鴨子）--好憨厚的一只鴨子。

7、第六個(gè)：頭戴花冠鳥(niǎo)中少，身穿錦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽開(kāi)展真俊俏。（孔雀）--好美麗的一只大孔雀呀。

8、師：孩子們，你們真是太厲害了。那你們知道今天這六只小動(dòng)物比賽比什么嗎？【板書(shū)：比尾巴】--齊讀課題。

9、學(xué)習(xí)尾巴

①孩子們，尾巴是長(zhǎng)在哪里的？我們有尾巴嗎？你看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)有尾巴？

②哎呀，動(dòng)物們都有尾巴的，難道他們今天要來(lái)比尾巴呢？

10、聯(lián)系生活學(xué)習(xí)“比”

①來(lái)，馬老師和胡昀初可以怎么比？

②馬老師和***（這里找一個(gè)長(zhǎng)得比較瘦的一個(gè)家長(zhǎng)）可以怎么比？

③粉筆和鉛筆可以怎么比？

④大象和小鳥(niǎo)可以怎么比？

⑤蘋(píng)果和西瓜可以怎么比？

⑥記住“比”字了嗎？你們這個(gè)“比”字也在這里比呢？（板書(shū)“比”字）它們也在比誰(shuí)的腳是直的，誰(shuí)的腳是彎的？

⑥哎呀，糟了，我們是來(lái)看動(dòng)物們比賽的，怎么自己先比上了呢？讓我們趕快去看看吧。

二、讀通課文。

1、你們看六只可愛(ài)的小動(dòng)物已經(jīng)在這里等候多時(shí)了，他們是--（請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)叫一叫，他們的名字。）

2、馬老師去掉了他們的拼音，看看你還能不能把他們叫出來(lái)的。（再請(qǐng)二個(gè)小組來(lái)讀一讀。--請(qǐng)三列小火車(chē)來(lái)讀一讀。）

3、激動(dòng)人心的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)響起來(lái)了，廣播里也播出了六位小參賽選的名字，誰(shuí)來(lái)讀一讀。（請(qǐng)兩位孩子來(lái)讀一讀--讓想當(dāng)播音員的孩子都站起來(lái)，來(lái)我們一起來(lái)試試。

4、比賽終于開(kāi)始了，比賽規(guī)則是怎樣的呢？我們接著往下看。（課件出示：六個(gè)問(wèn)句？）

5、小播音員們，你們準(zhǔn)備了嗎？誰(shuí)先來(lái)讀一讀。

【教師評(píng)價(jià)：第一個(gè)站起來(lái)讀，就能讀得這么好，真是不簡(jiǎn)單！

你的聲音真甜！

你的聲音真響！

你讀得真是太準(zhǔn)了，可以和中央一臺(tái)的播音員阿姨去較量一番了。】

6、學(xué)習(xí)“問(wèn)句”。

①不知不覺(jué)中，我們讀了那么多遍，孩子們，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

②出示“問(wèn)號(hào)”，對(duì)像這樣的句子，我們把它叫作問(wèn)句。那這樣的句子，我們?cè)撛趺磥?lái)讀呢？

③指導(dǎo)學(xué)生聲音往上揚(yáng)來(lái)讀好這個(gè)問(wèn)句。（教師示范讀--學(xué)生自由讀--同桌對(duì)讀--小組抽讀--全班齊讀）

7、互答讀課文。

①孩子們，現(xiàn)在你就是裁判，針對(duì)這樣的比賽規(guī)則，你會(huì)作出怎樣的評(píng)判呢？（出示六幅圖）

②馬老師問(wèn)，你們來(lái)答。

③比賽結(jié)果是不是像你們說(shuō)的一樣呢，讓我們擦亮眼睛，仔細(xì)地來(lái)看一看。（課件出示比賽結(jié)果）

④一樣嗎？你們真是太了不起了，這樣的比賽你們也能作出公正、準(zhǔn)確的評(píng)判，讓馬老師非常地高興。來(lái)，哪位裁判來(lái)大聲地宣布一下比賽的結(jié)果。

⑤認(rèn)為自己是很棒很棒的裁判請(qǐng)站起來(lái)。你們一起來(lái)讀一讀這比賽結(jié)果。

8、有位小朋友把這整個(gè)比賽的過(guò)程寫(xiě)一著非常有趣的兒歌，你們想讀一讀嗎？

①請(qǐng)把書(shū)翻到第十課，來(lái)一起來(lái)讀一讀。

②我們來(lái)男女孩對(duì)讀一下。女孩子問(wèn)，還是男孩子問(wèn)？

③男孩愿意來(lái)問(wèn)一問(wèn)嗎？

④聽(tīng)著你們那么有聲有色地讀，馬老師也想來(lái)讀一讀。行嗎？你們來(lái)問(wèn)，馬老師來(lái)答成嗎？

⑤跟你們一起讀書(shū)，真是太幸福了。

三、游戲拓展。

1、剛才小朋友的判斷力能力特別地強(qiáng)，六個(gè)小動(dòng)物的尾巴把他們說(shuō)得分毫不差，接下來(lái)，馬老師想考一考大家的眼力，孩子們，你們覺(jué)得自己能行嗎？

2、（課件出示）你們看，這三條尾巴怎么樣？

3、那你們知道它是誰(shuí)的尾巴嗎？

4、你能不能也來(lái)當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人寫(xiě)一寫(xiě)這首詩(shī)呢？（課件出示）

5、你看，未來(lái)的小詩(shī)人就在我們陽(yáng)光小學(xué)一（1）班教室里誕生了。小動(dòng)物的尾巴還有很多，他們的尾巴是各有各的特點(diǎn)，請(qǐng)孩子們回家以后和自己的爸爸媽媽一起也來(lái)創(chuàng)作一首《比尾巴》的兒歌，好嗎？

五、復(fù)習(xí)生字結(jié)束全課。

1、不知不覺(jué)，下課的鈴聲已響起，剛才我們學(xué)過(guò)的生字你還記得嗎？

2、出示生字卡片，全班齊讀。

六、下課。