《絨毛小熊》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級(jí)上冊)

  　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、正確認(rèn)讀15個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。

　　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜玩具，在玩具游戲中培養(yǎng)良好的生活情趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　　　（出示課題）

　　二、感知課文，自主識(shí)字。

　　　　自由讀，畫出生字詞。

　　　　聽錄音，注意不認(rèn)識(shí)的字的讀音。

　　　　自主識(shí)字。

　　　　師出示生字詞，學(xué)生說出回生的詞，師及時(shí)補(bǔ)上。

　　　　開火車讀。

　　　　做"語文天地"有關(guān)習(xí)題。

　　三、理解課文，指導(dǎo)朗讀。

　　　　畫出描寫小熊樣子的詞讀一讀。

　　　　從文中哪些詞語可以看出冬冬眼中小熊是最好的朋友？

　　　　你有心愛的玩具嗎？你是怎樣對(duì)待它的？

　　　　師引讀，學(xué)生齊讀。

　　　　冬冬為什么不采用媽媽的建議？（體會(huì)對(duì)老朋友的感情是無法代替的）

　　　　感情朗讀。

　　　　分組比賽讀。

　　四、延伸表達(dá)

　　　　玩具伴隨我們長大，把你和玩具的故事寫下來。

　　五、指導(dǎo)書寫，生字組詞。