《丁厄針》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級(jí)上冊(cè))

  　教學(xué)要求

　　　一、朗讀課文，學(xué)習(xí)克服自己的弱點(diǎn)的勇敢精神。

　　　二、會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字，滲透性識(shí)字14個(gè)。

　　　三、感知8個(gè)部首的大概意思。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　　一、會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。

　　　二、鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字。

　　課時(shí)計(jì)劃

　　　　一課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備

　　　　生字卡片

　　教學(xué)過程

　　一、課前檢測

　　　1、認(rèn)一認(rèn)

　　　　勇敢　特別　害怕　渾身　沒勁

　　　　體溫　緊張　護(hù)士　又酸又痛

　　　2、考一考

　　　　（1）這里有一棵（）大樹

　　　　（2）（）大夫微笑著對(duì)丁丁說

　　　3、板書課題

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　　1、自由輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　　2、分段指名讀課文。

　　　3、集體評(píng)議，糾錯(cuò)正音。

　　　4、了解故事內(nèi)容

　　　　（1）丁丁為什么要打針？

　　　　（2）引讀課文第2自然段。

　　　　（3）聯(lián)系自身經(jīng)歷，讀懂第二自然段。

　　　　（4）丁丁怕打針嗎？從哪兒看出來的？

　　　　（5）引讀1和3自然段，體會(huì)丁丁的心情。

　　　　（6）什么這次打針之后，丁丁不怕打針了？默讀4、5自然段。

　　　　（7）教師小結(jié)。

　　　　（8）分角色朗讀課文。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　　1 、出示生字卡片，自由認(rèn)讀。

　　　2、自由識(shí)記生字詞。

　　　3、交流識(shí)記方法。

　　四、鞏固練習(xí)

　　　1、亮閃閃　（　　　）　（　　　）　（　　　）

　　　2、又酸又痛　　又（　）又（　）　　又（　）又（　）

　　　3、造句一邊一邊

　　五、書寫生字

　　　1、觀察字形及在田字格中的書寫位子。

　　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)

　　六、作業(yè)

　　　　寫生字詞。